人教版化学九年级上册5.1 质量守恒定律 课件1(共38张PPT)

课题1 质量守恒定律（第1课时） 第五单元 化学方程式 课堂导入 纸片燃烧后留下灰烬 酒精燃烧后什么也没留下 智慧引领之导入新知 课堂导入 1673年，英国化学家波义耳在敞口容器中加热金属，结果发现反应后质量增加了，因此他认为化学反应前后物质总质量不相等。 1777年，法国化学家拉瓦锡在密闭容器中研究氧化汞的分解和合成时，却发现化学反应前后物质总质量相等。 两位化学家的不同观点 智慧引领之导入新知 探究新知 提出问题: 化学反应前后，物质的总质量是否发生变化？ 学习目标 1.知道化学反应遵循质量守恒定律。 2.理解质量守恒定律的实质。 探究新知 硫酸铜溶液和铁反应后质量变化了吗？ 碳酸钠固体和盐酸反应后质量变化了吗？ 铁 + 硫酸铜 碳酸钠 + 盐酸 二氧化碳 → 氯化钠 + 水+ → 硫酸亚铁 + 铜 探究新知 注意： 1.实验前小组讨论确定实验方案； 2.实验中注意观察实验现象，记录实验数据；实验过程中要注意安全。 3.实验后总结：当物质发生化学变化时,反应前物质的质量总和跟反应后物质的质量总和存在怎样的关系? 探究新知 反应前的质量 反应后的质量 未参加反应的铁的质量 参加反应的硫酸铜的质量 未参加反应的硫酸铜的质量 水的质量 未参加反应的铁的质量 生成硫酸亚铁的质量 未参加反应的硫酸铜的质量 水的质量 烧杯的质量 烧杯的质量 参加反应的铁的质量 生成铜的质量 比较 归纳 结论：参加化学反应的铁的质量与硫酸铜的质量总和， 等于反应后生成的铜与硫酸亚铁的质量总和。 探究新知 密闭条件下碳酸钠与盐酸反应前后质量的测定 敞口容器中碳酸钠与盐酸反应前后质量的测定 智慧引领之活动探究 方案二 方案三 探究新知 硫酸铜质量 铁质量 硫酸亚铁质量 铜质量 碳酸钠质量 盐酸质量 氯化钠质量 水和CO2质量 参加反应的 参加反应的 参加反应的 参加反应的 反应生成的 反应生成的 反应生成的 反应生成的 参加化学反应的 各物质 反应后生成的 各物质 质量总和 质量总和 智慧引领之活动探究 巩固练习 巩固练习1： 3.2g 巩固练习 巩固练习2： 现有一反应A+B→C，有10克A和5克B反应，反应结束后还剩余3克A，B无剩余，则生成C的质量为多少克？ 答案：12克 巩固练习 巩固练习3： 10克的水受热蒸发变成10克的水蒸气，