人教版《道德与法治》八年级上册：7.1 关爱他人 课件（共29张PPT）

我们的生活需要你的一点爱 你更喜欢哪种场景 小鸣和妈妈约好时间看电影，在错过公交站，手机又没电的情况下向陌生人说明情况，请求借用手机…… 新课讲解 1 关爱他人是一种幸福 运用你的经验 你有过类似的经历吗？如果有，当时你的感受如何？ 一、关爱的含义和表现是什么？ 含义：关爱，就是关心爱护。 表现：在长辈的呵护下，我们健康成长；在老师的鼓励下，我们增强学习信心；同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵。 关爱无时不在 无处不在 爱心座 关爱无时不在 无处不在 无障碍公交 关爱无时不在 无处不在 盲道 关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。 你如何评价售票员、司机和乘客们的行为？ 你从中体会到关爱具有怎样的作用？ 售票员、司机和乘客们的行为是关爱老人的行为。 关爱使人们在交往过程中互谅互让、相互尊敬，与人为善、增进信任，有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步。 一天下午，公交车即将发车时，售票员发现车后有一位拄着拐杖的老人在招手，于是赶紧提醒司机等一等，司机打开车门让售票员下车去接老人。售票员赶上前搀扶着老人说：“您不用着急，车子在等您呢！”上车后，乘客纷纷给老人让座，老人感激地说： “让你们久等了，谢谢大家！” 关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量 探究与分享 在每年举行的南瓜大赛上，小李因培育的南瓜个头大、品质优而夺冠。每次得奖后，小李都会毫不吝惜地将优质南瓜种子分给邻居们种植。 小李家的地与邻居家的地紧挨着，每年蜜蜂授粉时，都会在田间飞舞。小李将品质好的种子分给邻居们种植，能够避免蜜蜂在传粉过程中将较差的南瓜品种的花粉传给自己的南瓜，从而使邻居和自己都获得了更大的收益。 关爱他人也是关爱和善待自己。 关爱他人，收获幸福 小李的做法给我们怎样的启示？ 关爱他人也是关爱和善待自己 为什么要关爱他人？（重要性） 关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁；（他人） 关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量；（社会） 关爱他人，收获幸福。关爱他人也是关爱和善待自己。（自己） “天堂”与“地狱”的区别在于人与人相处的态度：人与人之间只有互相关心，互相爱护，才能过上“天堂”般的日子。 思考：此漫画中的“天堂”和“地狱”的区别是什么？ 生活中，我们经常会遇到类似教材：P78图中中学生这种情况，做了好事反被误会，如果没有目击者，可能就会引发不必要的纠纷。 （1）你如何看待这位中学生的行为？ （2）如果是你，你会怎么办？ 2 关爱他人是一门艺术 探究与分享 『提示』 （1）这位中学生的行为是心怀善意的行为，他懂得关爱他人。 （2）如果没有老人过来说明真相，这位中学生关爱他人的行为会被他人误解，他与自行车主人之间可能产生矛盾甚至冲突。 关爱他人，要心怀善意。 道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀 扶？不扶？ 受人的素质、客观情况、思维方式等因素的影响，人与人之间的误会难以避免，但这并不意味着我们要放弃关爱他人的行为，而是应该更加努力培养自己的这一基本素养，始终心怀善意，也要讲究策略。 居委会在小区开展向贫困山区孩子献爱心活动，小区居民纷纷捐款捐物。 探究与分享 我要把我的压岁钱和珍爱的书捐给他们。 献爱心是大人的事情，我们小孩子还是以后再说吧。 我又不认识他们，跟我有 什么关系？ 『提示』 第一个女同学的观点正确，其他两位同学的观点都是错误的。因为关爱不分大小，贵在有爱心。一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。只要人人献出一点爱，社会就会充满爱的阳光。 如果遇到类似的情况，我会尽己所能，关爱他人。 你如何看待他们的观点？遇到类似的情况，你怎么办？ 外出求学的学生在火车上买了人生中的第一罐健力宝却不知如何打开，邻座的阿姨以喝饮料的方式打开自己的健力宝而不是直接告诉学生。她用看似非常自然的方式保护了学生的自尊，不至于使他难堪。 南朝名士范元琰家中很贫困，仅靠种菜维持生活。一日元琰从家中出来，发现有人正在偷他家的白菜，便急忙退回家中。母亲问他原因，元琰回答说:"我之所以退回来，就是怕偷菜的那个人感到羞耻，现在我告诉您他的名字，希望您不要泄露给他人啊!"母子两人从此严守这个秘密。元琰家的菜园外有一条水沟，有时有人从水沟中渡水过来偷他家的竹笋。元琰于是砍伐了树木架了座桥用来渡过水沟。偷竹笋的人为此非常惭愧，从此这一带居然都没有了偷盗的人。 关爱他人,要讲究策略,要考虑他人的内心感受,不伤害他人的自尊心。 关爱他人又不伤人自尊的一些方式： 1.关爱他人不要带有目的性,应该单纯地以帮助他人解决困难为目的。 2.谦逊