山东省临沂市沭河学校沪科版九年级物理导学案：15.4电阻的串联和并联

第四节　电阻的串联和并联 ( 学 案 装 订 线 )学习目标  1、 能用欧姆定律和电路特点推导串、并联电路中电阻关系。 2、理解记忆串联、并联电路中的电阻关系。 3、会用串、并联电路中电阻关系进行简单的计算。 预习案 知识准备: 1、 串联电路 并联电路 电流关系 电压关系 电阻关系 ? ? 2、欧姆定律：公式 ，变形公式 ， 应用公式要注意的事项： ， 。 探究一：串联电路中的电阻关系 1、实验探究 [提出问题]：电阻串联后，其总电阻会增大还是减小？R1 R2 R总 U总 I总 [猜想与假设]： 你的猜想是 猜想的依据是既然导体的电阻与长度有关，那么，将电阻串联起来，就相当于增加导体的长度，总阻值增大。 问：你们的猜想是否正确呢？根据欧姆定律，要比较电阻的大小，可以保持电路两端的电压不变，观察电流的大小。若电路中电流变大了，则说明电路中的电阻变小了；反之，则说明电路中的电阻变大了。大家的想法是否正确，我们可以用实验的方法来验证。 [进行实验与收集证据] （1）将一个5Ω定值电阻R 1接在右图的A、B之间，闭合开关、观察电流表的示数。 （2）在串联一个10Ω定值电阻R2，接在右图的A、B之间，合上开关前先预计一下电流表的示数会发生什么变化，再合上开关。看看自己的预测是否正确。闭合开关、观察电流表的示数。 [分析论证] 结合实验现象，充分交流讨论，得出结论：串联电路的总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都 （填“大”或“小”） ( 乙 )[思考] 这个结论还能不能用前面所学过的影响响电阻大小的因素的知识来解释呢？ 2、理论推导：请同学们用欧姆定律的内容及公式进行理论推导加以证明。 证