人教部编版历史九年级上第8课西欧庄园学案

第8课 西欧庄园 【学习目标】 1.通过阅读教材，知道西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园；知道领主和佃户之间的关系；了解西欧庄园的管理情况、农民的生产、生活情况等基本史实。 2.通过西欧庄园里领主和佃户之间的关系以及庄园的管理，分析西欧庄园的特点。 3.通过小组讨论，比较西欧庄园中的农民与中国古代社会农民的异同。 【重点难点】 重点：庄园形成；领主和佃户的关系； 难点： 西欧庄园的特点，庄园法庭， 【自主导学】 （一）庄园的领主与佃户 1.兴盛时期：        开始形成，大约到11世纪庄园遍布欧洲各地。 2.特点：        在领主统治下的一个独立的        的经济和政治单位。  3.佃户：庄园的居民均为领主的        ，包括自由        和缺少自由的        。 4.庄园土地构成： “直领地”：        自己保留，直接经营，占庄园全部可耕地的1/3到1/2，收入全部归领主所有。 “份地”：剩下的耕地是        的“份地”，佃户需要每周三天义务耕种领主的“直领地”才能取得份地。 “公用地”：庄园的周围大多是林地、荒地等，被称为        ，全体佃户都可以放收，按照规定共同使用。 5.自由农民是独立的小生产者，拥有自己的生产工具和财产，有份地保有权，领主不能随意没收他们的土地。  （二）庄园法庭 1.权利：庄园具有        ，主持法庭的是领主或他的管家。佃户在劳役中侵犯领主利益的行为都会受到起诉与处罚。  2.开庭：一般是每隔一段时间为解决一批问题而开庭一次，地点不固定。 3.惩罚：手段通常是处以        ，罚金全部归领主所有。出席法庭是佃户的义务,无故缺席的佃户也会被罚款。  4.审判：依据        或        ，领主可以凭借法庭奴役佃户，佃户也可以利用法庭维护自己的权益，甚至有权参与案件的审理。  5.作用：起着维护庄园公共秩序的作用；既维护了领主的利益,也在一定程度上        限制了领主的特权。  （一）9世纪；庄园；自给自足；佃户；农民；农奴；领主；佃户；“公用地” （二）司法权；罚金；习惯法；村法 【知识探究】 1、阅读教材，探讨下列问题。 (1)在西欧庄园里主要生活着哪些人？ 领主、佃户(包括自由的农民和缺少自由的农奴)。 (2)在庄园里土地是如何划分的？ 庄园的土地分为两部分