部编版（五四学制）八年级语文上册第4课《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》课件(共41张PPT)+朗读

4 一着惊海天 ——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 让我们一起来观看辽宁舰的英姿！ 新 课 导 入 点击画面，播放视频 掌握通讯这一新闻体裁的基础知识，了解其写法特点。（重点） 思考作者是怎样获取、组织各种新闻事实的，理解新闻采访的作用和价值。（难点） 了解这则通讯所报道事件的来龙去脉与重要意义，感受作者在作品中体现的家国深情。 学 习 目 标 本文选自2012年11月25日 《人民海军报》。有改动。2012年9月25日上午，辽宁舰经过十次试航，在中国船舶重工集团公司大连造船厂正式交付海军，中国终于有了第一艘自己的航空母航。但是，对于以舰载机为主要作战武器的辽宁舰来说，如果不能实现舰载机顺利起降，它就还不能称为一艘真正意义上的航母。 背 景 链 接 在正式交接入列后还不到两个月的11月23日，辽宁舰成功进行了歼—15舰载机的着舰训练，向舰载固定翼战斗机驻舰并形成战斗力的目标迈出了坚实的一步。当天上午，飞行员戴明盟驾驶552号歼－15战斗机从陆上某训练基地起飞，飞临正航行在渤海某海域的辽宁舰上空，并成功着舰。这篇通讯记录的就是552号歼－15战斗机着舰的经过，采用现场特写的写法，向读者展现了这惊心动魄、振奋人心的“一着”。 通讯 运用叙述、描写、抒情、议论等多种表达方式，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。通讯是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。它包括人物通讯和事件通讯两类。和消息一样，通讯要求及时、准确地报道生活中有意义的人和事，但报道的内容比消息更具体、更系统。 文 体 知 识 澎湃（ ） 呼啸（ ） 镌刻（ ） 一丝不苟（ ） 桅杆（ ） 默契（ ）惊心动魄（ ） 浩瀚（ ） 娴熟（ ） 凛冽（ ） 咆哮（ ） 殚精竭虑（ ） pénɡ pài xiào juān ɡǒu lǐn liè wéi pò hàn xián qì páo xiào dān jié 字 词 学 习 ◆多音字 zhuó（ ） 穿着 zháo（ ） 着急 zhāo（ ） 着数 zhe （ ） 顺着 zǎi（ ） 千载难逢 zài（ ） 满载而归 bēnɡ（ ） běnɡ（ ） bènɡ（ ） 紧绷 绷脸 绷直 着 载 绷 ◆词语集注 殚精竭虑：用尽精力，费尽心思。 澎湃：形容波浪互相撞击；也形容声势浩大， 气势雄伟。 桅杆：船上挂帆的杆子；轮船上悬挂信号、 装设天线、支撑观测台的高杆。 凛冽：刺骨地寒冷。 镌刻：雕刻。 浩瀚：水势盛大。 娴熟：熟练。 默契：双方的意思没有明白说出而彼此有一致 的了解。 咆哮：形容水流奔腾轰鸣，也形容人暴怒喊叫。 文中形容发动机的轰鸣声。 一丝不苟：连最细微的地方也不马虎，形容办 事认真。 惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。 听课文朗读，划分文章层次，概括每部分大意。 第一部分（①-④）：交代辽宁舰着舰前的环境和准备、意义与风险。 整 体 感 知 26 22 第三部分（ - ）：报道着舰后的欢庆场面，揭示着舰的重大意义。 21 第二部分（⑤- ）：详细报道舰载机着舰成功的整个过程。 渤海某海域，海风呼啸，海浪澎 湃。辽阔的海面上，我国第一艘航空母舰——辽宁舰斩浪向前。舰岛的主桅杆上，艳红的八一军旗迎风招展。 文章开头是什么描写？有什么作用？ 自然环境描写 交代活动的场景，照应标题。 全景式描写，航母、海洋、风浪交织成一幅壮美的图画，为下文成功着舰做铺垫。 课 文 精 讲 这不是一次普通的飞行。 这更不是一次普通的降落。 这两段在文中有什么作用？试简要说明。 这两段揭示了我国航母舰载机首次着舰的意义 ——它承载着国人和海军官兵强军的梦想，交代舰载战斗机着舰是世界公认的最具风险性的难题，渲染出紧张的氛围，引发读者的关注和继续阅读的兴趣，为下文写舰载机成功着舰后人们的喜悦做铺垫。 从高速飞行的舰载战斗机上往下看，航母就像汪洋中的一片树叶，在海上起伏行进，飞机每次着舰都面临着生与死的考验。 这一句运用了什么手法？ 比喻：生动形象地描写出在高速飞行的舰载战斗机“眼中”，海中航母的渺小和起伏不定，突出了降落难度之大。 据统计，航母大国舰载机80%的事故发生在着舰过程中。第二次世界大战结束到现在，某大国海军已经坠毁了1000多架飞机，700多名飞行员丧生，其中绝大部分事故