人教版地理选修五3.3-自然灾害中的自救与互救-导学案

年级：高二 科目：地理 制作人：张冬梅 审核人： 编号： 11 班级 姓名 小组 评价 3.3 自然灾害中的自救与互救 导学案 【学习目标】 1. 了解如何做好防震准备。 2. 掌握避震及震后自救和互救的方法技巧。 3．理解掌握如何做好防洪准备及洪水中的应急措施及救助。 【重点难点】 认识并掌握地震和洪水灾害中的逃生常识。 【知识链接】 一、地震中的自救与互救 地震是____________、最具________的自然灾害之一。 1．防震准备 实施地区 地震________ 实施单元 家庭 实施方法 定期或不定期召开__________ 具体内容 制定具体、切实可行的对策；树立防震意识；清楚震时逃生途径；掌握__________方法 2.避震 (1)最可宝贵的自救机会：开始感到晃动到____________的十几秒时间。 (2)地震发生时，选择最佳的避震方法，往往能减小灾害损失。 室内 平房或一楼 选择“____” 现代高层建筑 __________，防止被坠物砸伤 室外 室外空旷地方活动 到____________躲避 街上行走 迅速远离高层建筑物和危险物 行驶的汽车 抓牢扶手，降低重心，____再下车 百货商场 选择结实的柜台或柱子边， 避开玻璃门窗、橱窗或柜台 3.震后自救与互救 (1)自救 (2)互救 二、洪水中的自救与互救 1．防洪准备 2．洪水应急 能逃脱 尽量逃向______，登上坚固建筑的屋顶、大树、山丘和高坡等 关好房门，____________ 谨防被毒蛇、毒虫咬伤及倒塌电杆上电线的电击 不能逃脱 借助__________，尽量不让身体下沉，等待救援 3.洪水中的救助 (1)特点：主要在洪水____________进行， ______更为重要。 (2)内容 详细过程 具体方法 如何把落水的人救上岸或转移到__________ 抛__________、救生衣；划船、游泳去救人 如何抢救__________ 科学______；人工______ 【学习过程】 一、地震