高中地理选修五 第三章 3.3 自然灾害中的自救与互救 课件 人教版(共56张PPT)

当自然灾害发生时，谁能帮你呢？首先是你自己，而当别人处于危险的情况，我们怎么样做到既帮助了别人，自己还安然无恙呢？ 灾害来了怎么办？ 导入新课 学科网 * 地震中的自救与互救 洪水中的自救与互救 其他自然灾害的自救与预防 第三节 自然灾害的自救与互救 * 1.通过学习了解地震、洪水及其他自然灾害发生时的自救与互救知识。 学科网 2.在原有生活常识的基础上，进一步了解地震、 洪水发生时的逃生常识。 3.通过学习，提高在自然灾害来临时，如何有效的保存自我和救助别人的意识。 教学目标 * 地震、洪水灾害中的自救与互救。 树立起自救与互救的意识。 重点: 难点： 教学重难点 * 一、地震中的自救与互救 地震是最不可预知、最具破坏性的自然灾害之一。地震是最猛烈、最突然和造成人员伤亡最多的自然灾害种类，也是人们最为恐惧的自然巨变。这在现代社会尤为如此，而且减少人员伤亡的最有效手段——地震预报至今尚未达到十分准确、足以完全信赖的地步。因而普通民众只有在灾前提高防灾意识，掌握救助常识，才能最大限度地创造震中生存的机会。 * （一）防震准备 地区 地震危险区 单元 以家庭为单元 方法 定期或不定期召开防震会 内容和目的 ①制定防震避震对策；②树立防震意识；③清楚地震时逃生的途径；④掌握自救和互救的方法 * 做好家庭防震准备 1.制定家庭防震计划 　　须根据政府或有关部门的防震要求，准备食品和饮料。 　　查找家中在地震时可能造成破坏或伤害的隐患。如家具倾倒、物品掉落伤人；易燃易爆品容易引发火灾和危害；住房的抗震能力是检查的重点，估计地震时可能造成的破坏程度。 　　针对上述可能在地震时造成灾害的部位，制定出解决办法，消除不利防震的隐患，并根据政府和有关部门的防震要求制定应急避震措施，包括：避震方式，是否疏散及怎样疏散，室内避震还是室外避震，震后家人联络团聚等。 * 2.检查和加固住房 　　房屋的抗震性能如何？主要从以下几个方面判定： 　　场地与地基。坚实均匀、开阔平坦的基岩有利抗震。松软、淤泥、人工填土、古河道、旧池塘等地基易变形，高耸的山包、陡峭的山坡、半挖半填的地基等不利于抗震。 　　房屋结构。造型简单、规则、对称、整体性强、重心低，有利于抗震；相反， 地震时容易损坏