人教版九年级全册15.5《串并联电路中电流的规律》导学案（无答案）

高效课堂“12345”教学案 课题 《串并联电路中电流的规律》 课时 1 主备人 李群 时间 高效课堂 “12345” “1”—“确立一个中心”（以学生为中心，以学定教）。“2”—落实“两个基本点”（突出重点，突破难点）。“3”—精细“三个过程”（课前酝课、课中导学、课后反思）。“4”—研究“四个维度”（基础知识、基本技能、活动方法、学科思想）。“5”—做好“五个环节”（情境创设——自主探究——知识导学——基础训练——能力创新）。 教学目标 1.探究串、并联电路中电流的规律，培养连接电路和使用电流表的技能 2.学会正确使用电流表测量串联电路和并联电路中的电流  3.会分析实验数据，归纳总结出串联电路、并联电路中电流的规律 教学重点 在实验中探究串、并联电路中电流的规律 教学难点 掌握串、并联电路中电流的规律。 一、情境创设 （教师做演示实验）教师按如上电路图连接2个小灯泡（注意：规格不同的）闭合开关后，学生观察现象？（一个亮些，一个暗些）师：那是什么原因呢？我们学过只有电流通过时，灯泡才会亮，那是不是通过2个灯泡的电流不一样呢？或者是哪个灯泡通过的电流大些呢？引入新课，出示课题：《串、并联电路中电流的规律》 二、探究展示 1、电路中的电流用_______来测量，符号是_______。 电流的符号是_______，单位是_______ 。  2、连接电路前开关应_______，闭合开关前要检查电路的连接情况，并进行_______，以确保不损坏电路。  3、电流表使用 ①电流表必须_______在被测电路中。 ②电流必须从电流表_______ 流入、从电流表_______流出。 ③选用适当的_______。 ④绝不允许不经过_______直接将电流表连接到电源的两极上。 4、 画出由两个灯泡组成的串、并联电路的电路图。  串联电路   并联电路                                                  三、知识导学 导学一：串联电路的电流规律 探究串联电路中电流的规律  1.提出问题：串联电路中各点的电流有什么关系？ 根据情景演示实验进行猜想 2.猜想与假设：_____________________________