人教版九年级全册第十五章第五节-探究串、并联电路的电流规律导学案（无答案）

三官庙乡第三初级中学导学案 课题 探究串、并联电路的电流规律 学科 物理 年级 八年级 主备人 王彦龄 章节 第五章第五节 使用日期 月 日 审核人 李娟 学习目标 1、探究串联电路中电流的规律；训练连接电路和使用电流表的技能； 2、熟练电流表的使用； 3、科学探究全过程的切身体验，领会科学研究的方法。 学习重点： 1、会正确的使用电流表测电路中的电流 2、通过实验总结串、并联电路中电流的规律 学习难点：在实验的基础上，通过交流、总结、反思得出初步结论。 学法指导 实验探究、小组讨论、合作交流 学习过程 一、学习探究： （一）探究串联电路的电流规律 1、课前预习：连接电流表时需要注意什么？ 2、猜想一：你认为串联电路中各点电流可能有怎样的关系？ 3、探究串联电路电流的规律的实验过程： （1）电路图 （2）器材：电源，一只电流表，两只小灯泡，一只开关，导线若干。请用以上器材分别测出A、B、C三处电流各是多少，填入教材114页的表格中。 ★连接电路时要注意：1、连接电路时，开关断开。2、电源电夹不要相互接触。3、电流表应串联在被测电路中，电流从电流表“+”进，“-”出。4、应从电源正极（或负极）起按电路图将各元件大体位置摆放好，再逐个连接起来。 由测量数值，你得到的实验结论是： （二）探究并联电路的电流规律 1、猜想二：你认为并联电路中干路电流与各支路电流可能有怎样的关系？ 2、电路图 3、器材：电源，两只只电流表，两只小灯泡，一只开关，导线若干。请用以上器材分别测出A、B、C三处电流各是多少，填入教材117页的表格中。 由测量数值，你得到的实验结论是： 总结与反思 (1)连接电路时，开关应______，还要按一定顺序连接。将电流表接入电路中时，应先用______量程，若指针示数小于______A时，再改用______量程。 (2)图1是三只灯泡组成的串联电路的一部分，若用一只电流表测量通过b点的电流强度，则应该将b点处的电路______，把电流表的正接线柱与______灯相连接，负接线柱与______灯相连接。如在5s内通过