人教部编版八年级历史上册第18课 从九一八事变到西安事变教学案
| 第18课 从九一八事变到西安事变 | 课型 | 新授课 | 节数 |
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教 学 目 标 | 1、知道九一八事变的经过、结果以及东北人民的抗日斗争；知道华北危机、一二·九运动以及西安事变；分析理解西安事变的和平解决及意义。 2、通过对本课的学习，培养学生描述历史事件的能力，培养学生用历史唯物主义的基本观点分析问题的能力以及主动探究历史的意识。 3、使学生认识到抗日救亡运动的兴起反映了中华民族具有反侵略的光荣传统，当代青少年应以先辈们为榜样，树立和培养强烈的爱国主义精神和民族责任感 | |||||
教学重点 | 九一八事变与西安事变。 | |||||
教学难点 | 西安事变的和平解决及意义。 | |||||
教法学法 |
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教学过程（教学环节教师活动学生活动设计意图） | 个性化补充 | |||||
导入新课： 每一年的9月18日晚，东北沈阳总要响起长长的警报声，在全国还有许多城市也在这一天拉响了警报，这是为了让人们记住1931年9月18日发生的“九一八事变”这个国耻日。你知道“九一八事变”发生的原因是什么？为什么这一天让我们中国人没齿难忘，痛心疾首？今天就让我们一起学习第18课：九一八事变和西安事变。 新课讲授 一、九一八事变 结合课文回答下列问题 1、出示图片，由学生简单叙述九一八事件的大致经过。
2.日本为什么要制造九一八事变？
过渡：九一八事变后，中华民族与日本帝国主义之间的矛盾成为中国社会的主要矛盾，中国面临严重的民族危机。不愿做亡国奴的中国人，奋起抗争。提问：中国人民的局部抗战表现在哪些方面？ |
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讨论：蒋介石实行“不抵抗政策”的原因是什么？ ①担心共产党的力量在抗日战争中发展壮大； ②认为中日双方实力悬殊，中国战则必败； ③认为国联会制裁日本； ④认为交出东北，可确保其他十八省的安全； ⑤根本原因：其代表和维护的是大地主大资产阶级的利益，反共反人民始终是他的首要目标，他宁可牺牲中华民族的利益，也要巩固自己的统治。 5、日本侵略军侵略中国东北，为什么先制造柳条湖事件呢？ 为给侵略战争制造借口，欺骗世界舆论。另外，柳条湖距离东北军驻地北大营和东北重镇沈阳很近，便于日军在事件后迅速对这两个战略要地进行攻击。 二、华北危机与一二·九运动 结合课文回答问题 讨论：1935年，北平学生发出了“华北之大，已经安放不得一张平静的桌子了”，谈谈你对这一呼声的理解？他们又是如何做的？ 强调：一二·九爱国救亡运动，揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，打击了国民党政府对日妥协的政策，促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。 三、西安事变 出示资料：中国共产党提出建立抗日民族统一战线的政策后，就致力于争取张学良所部的东北军和杨虎城所部的十七路军停止内战，一致抗日。在全国抗日高潮的影响下，在红军前线政治工作的教育和争取下，东北军和十七路军的广大官兵都赞成“中国人不打中国人”的救亡口号，主动要求停止内战，联共抗日。张学良和杨虎城受到中国共产党正确的政治主张和全国抗日潮流的推动，从1936年初，他们就实际上停止了同红军的战斗。4月周恩来与张学良在陕北举行联合抗日救国的会谈。不久，工农红军与东北军的前线停止战斗，联合抗日。 1、提问：请同学们根据上述材料和教材内容，讨论回答：西安事变爆发的原因有哪些？ 讲述：1936年12月12日，张学良、杨虎城在西安扣押蒋介石，实行“兵谏”，并通电全国，要求停止内战，联共抗日。这就是震惊中外的“西安事变”。 |
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西安事变震惊全世界，引发了国内外各种政治势力的强烈反响。如何处置解决西安事变，也就是究竟是杀蒋还是放蒋，当时就有不同的看法，我们一起看看材料。 日本侵略者：希望中国打内战 美英两国：担心亲日派乘机掌权，日本扩大侵华，排挤美英在华的势力，支持和平解决，要求南京政府向张、杨妥协 苏联：主张和平解决，不希望中国打内战 国民党：亲日派何应钦在日本的支持下，主张讨伐张学良，企图置蒋介石于死地，取而代之；亲英美派宋庆龄等竭力主张和平解决，派人到西安谈判。 中国共产党：主张在团结抗日的基础上和平解决
强调：在当时的背景下，中国共产党以民族利益为重，将两党的恩怨放到一边，从大局出发，提出和平解决西安事变，并派周恩来等赴西安谈判。所以，西安事变之所以能和平解决，是当时各种政治力量较量的结果，也是中共以民族利益为重，努力的结果。 西安事变的和平解决，揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键。从此，十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。 我们要做的是铭记，要勿忘国耻！要月圆更怀强国志，知耻长谋福安康。牢记历史、不忘过去，珍爱和平、开创未来！死者的血，生者的泪，提醒每一位中国人铭记历史的屈辱，并在铭记中奋进！在奋进中崛起！ 板书设计：
九一八事变 经过：九一八事变→日军占领东三省→伪满洲国建立 抗争：抗日义勇军（杨靖宇） 东北抗联 影响：中国人民的局部抗战爆发
一二·九运动 原因：日本制造华北危机，中华民族面临亡国灭种的威胁 |
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