人教版七年级上册2.1.4细胞的生活课件(共21张PPT)

我们是生物吗？ 除病毒外，生物都是由什么构成的？ 细胞 2.1.4 细胞的生活 学习目标 1、说明细胞的生活需要物质和能量，细胞膜能控制物质进出细胞，细胞质中的叶绿体和线粒体是能量转换器。 2、描述细胞核在生物的发育、遗传和细胞生活中的重要作用。 3、阐明细胞是生命活动的基本结构和功能单位 4、认同生物体结构与功能相适应的生物学观点 （重难点） （重难点） 我们需要吃饭、喝水 庄家需要浇水，施肥 结论： 细胞的生活需要物质和能量 一、二组品尝桌面上的葡萄，说说所含的物质有什么？ 三、四组将花生种子在白纸上挤压，可以看到什么 现象？说明花生中含有什么物质？ 五、六组将浸软的黄豆种子放在火上烧，思考留下的 灰烬是什么物质，燃烧掉的物质又是什么？ 探究一 细胞中有哪些物质？ 甜 糖类 葡萄汁 水 有油渍 脂肪 蛋白质 呼吸 氧气 无机盐 实验演示 白开水什么味道？ 红糖水什么味道？ 白开水为什么变甜了？ 红糖在水中溶解 红糖在水中的溶解意味着: 红糖分子分散开挤进水分子中. 分子是可以运动的。 无机物 有机物 水 无机盐 糖类 脂肪 蛋白质 核酸 分子较小，不含碳 分子较大， 含碳 氧气 细胞中有哪些物质 水 无机盐 糖类 脂肪 蛋白质 核酸 80%~90% 1%~1.5% 7%~10% 1%~1.5% 1%~1.5% 1%~2% 正是由于有这些物质的存在， 才能让细胞完成各项生命活 动。既然这样就不能让它们 轻易跑到细胞外，细胞在进 行生命活动过程中又会形成 一些废物需要排出体外，那 是什么结构控制细胞中物质 的进出呢？ 其他物质 有用的物质 废物 细胞膜控制物质出入细胞 通过观看动画，可以知道细胞膜并未将细胞完全封闭起来，它可以控制物质的进出，那细胞膜究竟是怎样控制物质进出的呢？ 1、对细胞有用的物质—— 进入 2、对细胞无用的物质—— 挡在外面 3、细胞内产生的废物—— 排出 探究二 细胞膜控制物质的进出 探究三 细胞中的能量转换器 1、物质进入细胞有什么作用？ 2、能量的形式有哪些？ 3、以食物链“草 兔 狐”为例，分析细胞中的能量从哪里来？又将怎样转变为生命活动所需要的能量？ 讨论： 物质进入细胞有什么作用？ 物质 建造你的身体 为身体提供能量 能 量 光 能 热 能 化 学 能 不同形式的能量 电灯亮 蜡烛燃烧 电能 光能 化学能 热能、光能 化学能 动能 产生热水 热能 不同形式的能量 发动机 以食物链“草 兔 狐”为例，分析细胞中的能量从哪里来？又将怎样转变为生命活动所需要的能量？ 光合作用 光能 有机物 氧气 二氧化碳 叶绿体 化学能 细胞生活所需的能量 呼吸作用 线粒体 线粒体 光能 有机物中的化学能 细胞生活所需的能量 叶绿体 线粒体 探究四 细胞核是控制中心 请同学们说说，自己跟父母有哪些相似的地方？ 我们来分析： 1、你跟你的父母长得很相似，这种现象叫什么? ------遗传 2、受精卵内的什么因素在控制它的发育方向？ ------遗传信息 * 结论----生物细胞内有遗传信息 父亲 母亲 受精卵 儿子 精子 卵细胞 遗传信息在哪里？ A羊：供卵母羊（黑面黄毛） B羊：供核母羊（白面白毛） C羊：代育母羊（黑面黄毛） 克隆羊：多莉 （白面白毛） 我分析： 1、多莉像谁？---- 2、这说明控制多莉发育的遗传信息是谁给的？ ----B羊！ 3、B羊为多莉提供了什么？ ----细胞核 4、这说明遗传信息在哪里？ ----遗传信息在细胞核中 通过这节课的学习 你学到了______________________________ 你不理解的____________________________ $