专题2.2 做出判断的分支（教案）-高一信息技术同步精品课堂（新教材教科2019版必修1）

第二单元　编程计算 第2节　做出判断的分支 通过本节的学习，我们将掌握如何运用顺序结构、分支结构控制程序流程，学会使用赋值语句、if语句编写简单的程序，初入程序设计的大门。 · 掌握顺序结构、分支结构的基本结构。 · 学会赋值语句，if语句的使用方法。 · 运用顺序结构、分支结构的语句编写简单的程序了。 1. 赋值语句。 2. If语句的使用。 教师准备：打开微机，课件、投影仪等。 学生准备：结合课本提前预习。 【导入新课】 某同学参加了学校的体检，医生告诉他体重超重，需要加强运动。他了解到，运动时心率如能控制在一定范围，对身体有好处，超出范围，对身体有损伤。他想知道自己最适宜的心率。 【学生活动1】 活动1 计算最适宜的运动心率。 该同学今年16岁，安静心率为71。 最适宜的运动心率 = （220-年龄-安静心率） * 0.6 + 安静心率 最适宜的运动心率 = （220-年龄-安静心率） * 0.8 + 安静心率 【教师活动1】 █ 常量：在程序运行中值始终不变的量称为常量。所有的常数都是常量。例如π。 █ 变量：在程序运行中值允许改变的量为变量。例如，活动1中的low、high就是变量。 1. 必须以字母或下划线开头，后面可以是字母、数字或下划线 。 2. 区分大小写。 3. 不能使用保留字。 · 运算符和表达式 加 减 乘 除 整除 幂 取模 · 赋值语句 赋值语句的基本格式： 变量 = 表达式 >>> age=17 >>>print(age) 17 >>>n=4 >>>print(n) 4 >>>n=n+1 >>>print(n) 5 >>> a=b=c=1 a,b,c=1,2,3 a,b=b,a # 交换a,b两个变量的值 c+=a #等效于c=c+a · 输入和输出语句 使用“input()”从键盘输入数据，使用“print()”在屏幕上输出数据。 Myname=input(“请输入myname:”) Print(“hello”,myname) 代码中的“hello”表示字符串，字符串就是文本，可以说字母、数字或符号。字符串与数字的区别在于，字符串两端需加引号，