第02课 信息技术与信息数字化（教案）-2019-2020学年上学期七年级信息技术同步精品课堂（苏科2018版）

教 学 设 计 所属章节 第一章 信息与信息技术 课 题 信息技术与信息数字化 课时 1 课时 授课时间 上课班级 课标要 求 1. 知道信息技术的含义 2. 知道信息技术的发展历程 学 习 目 标 1. 信息意识：能够敏锐的感受信息技术所带来的影响 2. 计算思维：能够感知信息技术处理信息的手段与过程 3. 数字化学习与创新：利用现代化的信息技术手段处理信息 4. 信息社会责任：传播正确信息，提升信息环境的安全意识 重难点 1. 信息技术的发展历程 2. 能够基本掌握十进制与二进制的换算方法 准备 课件 教 学 过 程 教学内容 教 学 活 动 设计意图 教学导入 新课讲授 知识点：信息技术的概念 知识点：信息技术的概念 知识点：信息技术的发展进程 知识点：获取信息的方式 知识点：理解不同手段的信息技术 知识点：信息技术的前景 知识点：二进制 知识点：二进制的基本运算方法 知识点：十进制和二进制的相互转化 总结 师：我们上节课一起学习了信息的概念和特征等基本知识，哪位同学能给大家总结上节课所学的内容。 学生思考，回答，交流。 师：我们已经掌握了信息的概念，今天老师在“信息”的后面加上两个字“技术”-->“信息技术”，一个简单的改变，同学们思考，你认为信息技术是什么意思呢？ 学生小组讨论 回答问题 师：同学们都说出了自己的见解，那我们来了解下到底什么是信息技术，请同学们打开课本第四页，自学信息技术的概念，并请同学为大家朗读信息技术的概念 学生自学概念，并朗读。 师：经过同学的门的学习我们知道了：信息技术就是指在获取、存储、加工处理、传递和发布过程中涉及的相关技术。 简而言之：信息技术就是处理和加工信息的手段和方法。 师：同学们思考，我们人类利用信息技术是从什么时候开始的呢？难道说利用计算机处理信息才叫信息技术吗？同意信息技术就约等于计算机技术的同学请举手，并说明你的观点，不同意的同学也谈谈你的观点 学生讨论，交流。 师：同学们各持己见，都认为自己的观点是正确的，那么我们看看课本，了解信息技术到底是从什么时候开始的，请小组一起学习课本的第4到第5页，并画出信息技术发展的时间轴，然后，请小老师讲解你们的学习成果。 学生小组合作学习，探究。学生将学习