人教部编版 九年级历史上册 第9课 中世纪城市和大学的兴起(共21张PPT)

　“城市的空气使人自由”，这是中世纪时形容城市的一句谚语。大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。这是怎么回事呢？下面让我们一起学习第9课中世纪城市和大学的兴起。 导入新课 第9课　中世纪城市和大学的兴起 学习目标 1.能说出中世纪城市兴起的原因、主要城市名称、城市居民争取城市自由和自治的主要手段和典型事例； 2.了解中世纪城市市民阶级形成的原因及历史意义； 3.了解大学兴起的原因、大学自治及开设的主要课程。 4.体会中世纪市民追求人生自由、争取城市自治的勇气，感悟“走出中世纪”来自于“人”本身的推动力。 1.西欧城市重新兴起的原因有哪些？兴起的时间？ 2.城市居民争取城市的自由和自治，常用的手段有哪些？ 3.城市取得自治的形式是什 么？ 4.城市的基本居民包括哪些？市民阶级中分化出哪些人？从中逐渐产生了什么新的阶级？ 5.大学兴起的背景是什么？ 6.大学的自治地位主要体现在哪些方面？国王和教皇对待教育的态度怎样？ 自主学习 一、自由和自治的城市 热那亚 佛罗伦萨 巴黎 马赛 伦敦 时间：10世纪 地点：封建主和教会的领地上 条件：生产力提高，手工业和商业的发展 特点？ 交通便利 规模很小 自由、自治 马赛 威尼斯 原属东罗马帝国 10世纪末建为独立的城市共和国 热那亚 始建于罗马帝国时期 1528年重新获得独立 佛罗伦萨 巴黎 马赛 伦敦 西欧城市的兴起 　　西欧重要的城市 巴黎和伦敦 政治和贸易中心 威尼斯和热那亚 对外贸易 佛罗伦萨 手工业 　　新兴城市主要集中在交通便利、相对安全、能够吸引人们聚集的地区，如道路的交会处、港口、海湾、主教驻地等。当商人、手工业者、农民不断被吸引到这些地方以后，市场和居民区逐渐扩大，最后形成了城市。欧洲中世纪城市的规模很小，人口一般在5000以下。13世纪时，英格兰最大的城市伦敦只有4万人左右，像法兰西的巴黎、意大利的米兰和威尼斯等人口超过5万的城市屈指可数。 新兴城市的特点： 人口少 相关史事 城市自治斗争 1.原因：城市一般坐落在封建领主的领地上，受领主控制。 2.常用手段：金钱赎买和武力斗争。 3.自治典型：法兰西的琅城起义 4.结果：许多城市取得了一定程度的自由与特权，成为自由城市；部分城市有权选举市长、市政官员和设立城市法庭。 5.影响：国王给城市颁发特许状，既削弱了割据势力，又获得城市的拥护。 6.局限性