内容正文:
第一单元 富强与创新
第二课 创新驱动发展
创新改变生活
自学提示:
1、创新的表现?
2、创新的作用和影响?
3、为什么要创新?/创新的重要性?
4、创新与改革的关系?
一.感 受 创 新
赏图片,说说:根据图片内容,说说这些创新项目来源于哪里?
创新源于生活
教学目标
赏图片,说说:根据图片内容,你能得出什么认识?
生活处处有创新
教学目标
when
who
how
创新是一种
生活方式
创新是一种生活方式
表现
从无到有的发明创造,对已有成果的改进和完善
领域
不局限于科技领域,渗透在生活的方方面面
归属
是个人的创意行为,也是团队、集体的创造活动
形成
不只是灵光乍现的顿悟,更需年复一年的积累
教学目标
1、创新的表现
①创新来源于生活;
②生活处处有创新;
③创新是一种生活方式。
结合P15探究分享:
分享自己的创新故事,说说自己体验的创新乐趣
创新的作用和影响 ①给我们带来惊喜,获得成就感
教学目标
创新点燃激情,让我们的生命充满活力
创新改变我们的思维方式和行为方式,让我们勇敢面对挑战,激发潜能,超越自我
材料一:芝加哥大学的科学家提出了一个全面的理论,称太阳系在一个早已死亡的巨大恒星周围由星风吹成的圆罩中形成。
材料二:中国共产党自十八大以来提出了系列新名词:中国梦;雄安新区;一带一路;数字丝绸之路;海绵城市; “万企帮万村”行动……这些新名词在不同的领域产生了系列的思想体系和具体做法。
思考分享: 知识创新的作用
2018年6月26日,目前电动车市场竞争日益加剧,通过不断创新技术保证产品质量成为电动车企业在竞争中取胜的重要因素,小鸟电动车成立“点石研发中心”,从技术上保障了小鸟电动车质量。小鸟电动车通过持续为消费者提供高品质产品,成功成为电动车行业的领军企业。
思考分享: 材料说明了什么?
良好的制度环境本身也是创新的产物。谈谈中国共产党领导中国人民,进行了哪些制度创新?
回答分享: 回答材料中的问题,并分享制度创新的意义是什么?
知识的创新提供新思想和方法
技术创新促进生产力发展;增加社会财富;推动社会进步
中国特色社会主义制度、民族区域自治制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、一国两制等; 制度创新促进公平正义,推动社会进步
创新的作