人教版生物七年级上册2.1.4细胞的生活课件 (共17张PPT)

2019-09-27
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普通

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 第四节 细胞的生活
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 3.86 MB
发布时间 2019-09-27
更新时间 2023-04-09
作者 xkw0163
品牌系列 -
审核时间 2019-09-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/11450043.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

长沙县松雅湖中学 欧战清 细胞质 细胞核 细胞膜 细胞壁 细胞膜 叶绿体 细胞核 液泡 细胞质 线粒体 线粒体 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 组成细胞 的物质 无机物 有机物 水 氧 无机盐 糖类 脂质 蛋白质 核酸 分子较小, 一般不含碳 分子较大, 一般含碳 细胞膜控制物质的进出 细胞生活需要的物质 有些物质 不需要的或有害的物质 细胞膜 控制物 质进出 的作用: ⑴让细胞生活需要的的物质进入细胞; ⑵把有些物质挡在细胞外; ⑶把细胞内产生的不需要的或有害的物质排到细胞外。 细胞膜将细胞内部与外部的环境分隔开,使细胞有一个比较稳定的内部环境。 能量有不同 的形式 光能:阳光的能量 热能:燃烧时放出的热量 化学能:有机物中的能量 机械能:运动需要的能量 能量可以转变 电能:电的能量 蜡烛燃烧时,其中的化学能转变成了 什么形式的能量? 大家看一看: 蜡烛中的化学能转变为光能和热能 汽车开动 ●能量可以从一种形式转变成另一种形式 发动机 能量转换器 请以萤火虫等为实验材料,通过观察萤火虫的发光程度,探究线粒体的作用 步骤:将若干生长发育状况相同的萤火虫 分为甲乙两组 甲组用特殊方法处理萤火虫,使其线粒体失去活性(即失去功能),不影响其他结构和功能,乙组不作处理,甲乙两组其他条件 预测结果: 组萤火虫发出的光强一些 思考:能否用两只萤火虫做实验 ,理 由是 均 甲 不能 实验结果有偶然性 线粒体使细胞中的有机物,经过复杂的变化,将有机物中的化学能释放出来,供细胞利用。 叶绿体中的叶绿素能吸收光能。叶绿体将光能转变成化学能,储存在它所制造的有机物中。 资料分析 细胞核中的遗传物质——DNA DNA分子片段示意图 DNA主要存在于细胞核中,它的结构像一个螺旋形的梯子。DNA分子很长,它可以分成许多片段,这些片段就叫基因(gene)。 细胞膜控制的物质进出 细胞的生活 细胞的生活需要物质和能量 细胞核是控制中心   1.能控制物质进出细胞的结构是 (   )   A. 细胞壁    B. 细胞膜    C.

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