专题2.2 做出判断的分支(课件)-高一信息技术同步精品课堂(新教材教科2019版必修1)(共15张PPT)

2020-08-04
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精品

资源信息

学段 高中
学科 信息技术
教材版本 高中信息技术教科版必修1 数据与计算
年级 高一
章节 2.2 做出判断的分支
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 311 KB
发布时间 2020-08-04
更新时间 2023-04-09
作者 小东
品牌系列 -
审核时间 2020-08-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/11449885.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第2单元 编程计算 教科版(2019版) 信息技术(高中) 2.2 做出判断的分支 学易同步精品课堂 必修1 数据与计算 课堂导入 某同学参加了学校的体检,医生告诉他体重超重,需要加强运动。他了解到,运动时心率如能控制在一定范围,对身体有好处,超出范围,对身体有损伤。他想知道自己最适宜的心率。 活动 1 活动1 计算最适宜的运动心率 该同学今年16岁,安静心率为71。 最适宜的运动心率=(220-年龄-安静心率)*0.6+安静心率 最适宜的运动心率=(220-年龄-安静心率)*0.8+安静心率 常量和变量 常量:在程 运行中值始终不变的量称为常量。所有的常数都是常量。例如π。 变量:在程序运行中值允许改变的量为变量。例如,活动1中的low、high就是变量。 1. 必须以字母或下划线开头,后面可以是字母、数字或下划线 。 2. 区分大小写。 3. 不能使用保留字。 运算符和表达式 + - * / // ** % 加 减 乘 除 整除 幂 取模 赋值语句 赋值语句的基本格式:变量=表达式 >>> age=17 >>>print(age) 17 >>>n=4 >>>print(n) 4 >>>n=n+1 >>>print(n) 5 >>> a=b=c=1 a,b,c=1,2,3 a,b=b,a # 交换a,b两个变量的值 c+=a #等效于c=c+a 输入和输出语句 使用“input()”从键盘输入数据,使用“print()”在屏幕上输出数据。 Myname=input(“请输入myname:”) Print(“hello”,myname) 代码中的“hello”表示字符串,字符串就是文本,可以说字母、数字或符号。字符串与数字的区别在于,字符串两端需加引号,输出是原样显示引号中的内容。 数据类型 Python提供了整数、浮点数和字符串等常见数据类型。下面给出一些函数, 它们可以把数据从一种类型转换为另一种类型。 Float(): 根据一个字符串或整数创建一个新的浮点数(小数) Int(): 根据一个字符串或浮点数创建一个新的整数。 Srt(): 根据一个数(也可以是任何其他类型)创建一个新的字符串。 age=input(“请输入年龄=”) age=float(input(“请输入年龄=”)) 利用分支语句实现分性别计算 分支语句格式 单分支 If 条件: 语句或语句组 双分支 If 条件: 语句或语句组A else: 语句或语句组B 举例:飞船程序 当飞船速度“v>=7.91”时,输出“飞船成功飞行!”否则输出“飞船不能升空!”。 v=float(input(“请输入速度(千米/秒):”)) If v>=7.91: print(“飞船成功飞行!”) else: print(“飞船不能升空!”) == > >= < <= != 等于 大于 大于等于 小于 小于等于 不等于 当关系表达式成立时值为真(true),不成立为假(false), 例如:9>=7.9,其值为true; 23==24,其值为false。 关系运算符 课堂小结 1. 掌握顺序结构、分支结构的基本结构。 2. 学会赋值语句,if语句的使用方法。 3. 运用顺序结构、分支结构的语句编写简单的程序。 巩固练习 将下列代码补充完整。 age=float(input(“请输入年龄:”)) hrrest=float(input(“请输入安静心率=”)) gender=input(“请输入male或female:”) If____________________________: ____________________________ else: ______________________________ low=(n-age-hrrest)*0.6+hrrest high=(n-age-hrrest)*0.8+hrrest #输出最适宜的运动心率 print(“最适宜的运动心率:”,low,”~”,high) Gender==male n=220 n=210 THANKS “ ” $$

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