专题4.2 凝聚法治共识（课件）-2019-2020学年九年级道德与法治上册同步轻松备课（部编版）

学科网 精品资源 第二框 凝聚法治共识 第二单元 民主与法治 第四课 建设法治中国 本讲内容 一. 情境导入 二. 自主探究 三. 互动探究 四. 课堂小结 五. 课堂检测 【情境导入】 点击画面播放 3 【自主探究】 自主阅读教材P50-P56，预习下列问题。 1.全面理解我国政府（政府性质、作用、权力来源、宗旨、工作） 2.法治政府的内涵 3.如何建设法治政府？（或者：政府应怎样落实依法行政？） 4.怎样厉行法治？ 5.法治和德治的关系是什么？ 4 【互动探究】 板块一：法治政府 5 法治政府 法治政府的内涵 在生活中，人们经常与政府打交道。遇到下列情况，应该找政府哪个部门？你还知道哪些政府部门？ 交警部门 路灯坏了 初中生被父母要求辍学打工 人民政府教育督导室 工商局 食品药品监督管理局 开小吃店 法治政府 法治政府的内涵 问题来了 （1）阅读材料，思考政府在人们生活中起什么作用？ 一方面，人们的社会生活需要政府管理。 另一方面，人们又享受着政府提供的公共服务。 法治政府 法治政府的内涵 观察图片 （2）观察图片，思考政府的权力来源、宗旨、工作分别是什么？ 权力来源：人民 宗旨：为人民服务 工作：对人民负责，为人民谋利益。 李克强总理赶赴灾区 保障合法经营 救助乞讨流浪人员 维护治安 问题来了 1.全面理解我国政府 性质：政府是国家行政机关，是国家权力机关的执行机关。 作用：管理社会生活；提供公共服务 权力来源：人民 宗旨：为人民服务 政府的工作：对人民负责,为人民谋利益 法治政府 法治政府的内涵 阅读材料 （3）观察图片，说一说法治政府的内涵。 问题来了 从1989年制订的行政诉讼法，到1994年制订的国家赔偿法，再到1999年制订的行政复议法，中国的行政救济立法体系基本完成。从制度上建立的纠错和救济机制，适应了行政管理方式转型的需要。自此之后，老百姓有了寻求救济的“法宝”，政府依法行政、依法办事，也有了监督和制约的法律保障。 法治政府 法治政府的内涵 （3）观察图片，说一说法治政府的内涵。 问题来了 内 涵 法治政府就是按照法治原则运作的政府，政府的各项权力都应该在法治轨道上运行。 法治政府 观看视频，小组合作探究：我们国家应该如何打造法治政府？ 法治政府 法治政府 建设法治政府 （1）观看视频，说一说法治政府的核心内涵是什么？ 问题来了 依法行政 问题来了 （2）观看视频，结合教材P52相关链接，小组合作探究：中央晒出“权责清单”，全面推进政府公开，对建设法治政府有何现实意义？ 中央政府通过建立“三张清单”，全面推进政府公开，目的是用“清单”明确政府职责，真正做到依法行政。具体来说： 依法行政要求政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。 依法行政的核心是规范政府的行政权。 我国政府要依法行政，全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。 建设法治政府，必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，从而推进民主法治建设进程。 14 法治政府 建设法治政府 （3）观看视频，思考：政务监督员罗昌友老人认真履行职责的事迹告诉我们，建设法治政府公民应该做些什么？ 问题来了 公民角度 公民要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。 3.如何建设法治政府？ ①政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。 ②依法行政的核心是规范政府的行政权。 ③我国政府要依法行政，全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。 ④公民要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。 ⑤建设法治政府，必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，从而推进民主法治建设进程。 【互动探究】 板块二：厉行法治 17 公民尊法学法 立法机关科学立法 行政机关严格执法 企业依法经营 司法机关公正司法 厉行法治 …… （1）说一说：厉行法治都有哪些人或组织参与？ 厉行法治 4.怎样厉行法治？ （1）社会角度：厉行法治是对全体社会成员的共同要求。全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。 （2）国家角度：坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 厉行法治 阅读材料 崔永元实名举报范冰冰偷税、补税事件全过程 2018年5月28、29日，崔永元曝范冰冰采用“阴阳”合同，只在片场演出4天，却拿走天价片酬6000万元。 6月3日，税务总局责成江苏等地税务机关依法对范冰冰偷税、漏税事件