陕西省蓝田县前卫中学人教版高中政治必修一教案：5.1 企业的经营

5.1 企业的经营 一、教学目标 （一）知识与能力目标 1.了解企业地位、含义、类型、义务及组织形式；识别公司含义 ，比较分析有限责任公司与股份有限公司的异同，分析公司的组织结构，描述公司的经营表现与发展状况，阐述锐意进取、诚实守信在现代经济生活中的价值。 2.比较不同公司类型的特点的分析能力，初步掌握有关企业经营的基本技能；能够结合实际针对企业经营问题提出自己的合理化建议的实践能力；正确看待公司兼并、破产的辩证思维能力。 （二）过程与方法目标 针对本课涉及理论性比较强的知识，通过生活中大量事例，采用讨论、探究、讲授方式重点培养学生分析问题、参与经济生活的实践能力。 （三）情感、态度价值观目标  1.使学生深切认识，锐意进取、诚实守信，合法经营、积极创业在现代经济生活中的价值。引导学生树立并践行社会主义荣辱观，加强社会主义核心价值观教育。 2.增强学生依法设立公司、依法经营等法律意识。 二、学情分析 学生有强烈的自主学习、合作互学的欲望，渴望在课堂中被认可。学生经济生活的知识还比较欠缺，透过现象认识本质的能力有待提高。因此本课在教学设计中尽可能做到贴近学生的生活，联系当前发生的社会热点问题来设计和展开课堂教学，在课堂中尽可能多地让学生开展自主学习、合作互学、展示成果等活动完成三维目标。 三、教学方法 1、情景教学法 立足生活实际，从生活中取材，创设情境，让学生就自己熟悉的问题发表见解，激发学生积极性，提高理论联系实际的能力。 2、直观演示法 运用多媒体，播放图片等，激发学生兴趣，活跃课堂氛围，促进学生对知识的掌握。 3、启发式教学法[来源:学_科_网Z_X_X_K] 本科前半部分理论性较强，针对学生的认知、心理水平，启发学生思考，促使学生在学习中解决问题，培养学生独立思考的能力。[来源:学,科,网Z,X,X,K] 4、分析归纳法 引导学生互相交流合作，通过讨论、交流，共同分析归纳结论。[来源:学科网ZXXK][来源:学科网] 5、探究学习法 引导学生自主学习，结合探究活动，自主阅读使用教材，寻找问题答案。 6、分组讨论法[来源:Z&xx&k.Com] 在讲解公司的组织形式时，引导学生分组讨论，更容易理解经济常识，学会理解和分析身边的现象。 四、重点难点 教学重点：区别有限责任公司和股份有限公司；影响企业经营与发展的因素 教学难点：影响企业经营与发展的因素