专题4-2 公民义务-依法履行义务-八年级下册部编版道德与法治全册教案【2019原创资源大赛】

第四课 第二框 依法履行义务 [教材分析] 本课时位于教材第四课第二框，所依据的课程标准的相应部分是“成长中的我”中的“心中有法”。具体对应的内容标准是：“知道不履行法律规定的义务或作出法律所禁止的行为都是违法行为，理解任何违法行为都要承担相应的法律责任，受到一定的法律制裁。”本课通过探究权利与义务的对立统一关系，探究不同义务的不同要求，懂得按法定要求履行义务，引导学生认识违反义务应承担的不同责任，自觉增强责任意识。 [学情分析] 初中阶段是学生由儿童时期向青少年时期过渡的重要阶段，也是学生树立义务观念和形成责任感的重要时期。我国初中学生义务观念缺失，责任感缺乏已成为一个不容忽视的教育问题。基于以上考虑，本课时通过全面、系统、完整地介绍我国宪法规定的公民基本义务，帮助学生了解自己应该履行的基本义务，懂得正确对待公民义务，依法履行义务；帮助学生树立正确的公民意识，形成健全的公民人格，不断提升公民素养，努力做一个负责任的公民。 [教学目标] 情感、态度、价值观目标 增强社会责任感，增强义务意识，自觉履行自己的义务。 坚持权利义务相统一，勇于承担自己的责任。 能力目标 正确对待公民义务，增强履行义务的能力。 提升公民素养，自觉承担对他人、社会和国家的责任。 知识目标 懂得权利与义务的关系，理解权利与义务相统一。 知道违反义务应承担的责任。 [教学分析] 课型：新授课 课时：2课时 教学方法：案例教学法、启发式教学法、多媒体辅助教学等。 [教学重难点] 重点：权利义务相统一 难点：权利义务相统一 [教学过程] 一、自主学习 学生自主学习以下问题，并和小组同学合作探究教师指定的问题，为后面的小组展示做准备： 1. 权利与义务相互依存、相互促进 P52 2. 依法行使权利，自觉履行义务 P53 3. 法定义务必须履行 P53-55 4. 违反义务须担责 P55-57 二、导入新课 播放视频：共享单车 学生观看视频，教师提问：共享单车的提供方享有哪些权利？要承担哪些义务？ 共享单车的使用方享有哪些权利？要承担哪些义务？ 学生各抒己见后，教师点拨：公民的权利与义务是相统一的。 三、展示讲解 第二框 依法履行义务 （1） 权利义务相统一 1. 权利与义务