专题4.2 凝聚法治共识（讲）-2019-2020学年九年级道德与法治上册同步精品课堂（人教部编版）

中物理 学易同步精品课堂 第四课 建设法治中国 第二框 凝聚法治共识 道德与法治 部编版 九年级上 1 课堂导入 法治是人类社会进入现代文明的重要标志。实现经济发展、政治清明、文化昌盛、社会公正、生态良好，实现我国和平发展的战略目标，必须全面推进依法治国，更好地发挥法治的引领和规范作用。法治中国，正在路上。 第四课 建设法治中国 第二框 凝聚法治共识 教学目标 知识目标 1、了解政府的作用； 2、理解政府依法行政； 3、知道厉行法治是对全体社会成员的共同要求； 4、懂得怎样做到厉行法治； 5、理解“法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰”； 能力目标 树立法治意识，培育法治精神，积极投身社会主义法治建设； 情感态度 增强学法尊法守法用法意识，培育法治精神。 教学重点 政府依法行政； 教学难点 厉行法治是全体社会成员的共同要求。 自学导航 1、我国政府的作用、权力来源、宗旨是什么？ 2、什么是法治政府？ 3、依法行政的地位、要求、核心分别是什么？ 4、怎样实现依法行政？ 5、依法行政的意义？ 6、怎样建设法治政府？ 7、全面依法治国的要求是什么？ 8、怎样厉行法治？ 9、国家和社会治理怎样发挥法律和道德的作用？（法治与德治的关系） 请同学们认真阅读课本P50-56内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟 (1)在生活中，人们遇到上面这些情况，应该找政府哪个部门? ①交警部门；②食品、药品监督管理局、工商局； ③林业局； ④人民政府、教育局。 你有什么感受？ 国家行政机关是重要的法律实施机关，大量的法律，要靠行政机关去落实。 运用你的经验 宁宁发现红绿灯坏了 爸爸想开一家小吃店 父母要求辍学去打工 有人乱砍乱伐树木 一、法治政府 课堂活动 2 优化结构职能 提高政府执行力 我国政府的作用、权力来源、宗旨、工作是什么？ 政府的宗旨：为人民服务。 我国政府的作用：人们的社会生活需要政府管理； 人们又享受着政府提供的公共服务。 权力来源：在我国，政府的权力来源于人民。 政府的工作：要对人民负责，为人民谋利益。 关注有关新闻，结合生活经验，进一步理解人民政府是如何为人民服务的。 人民政府通过保障人民民主和维护国家长治久安，组织社会主义经济建设，社会主义文化建设，加强社会建设，加强生态文明建设等职能为人民服务。 探究与分享 含义：法治政府就是按照法治原则运作的政府，政府的各项权力都应该在法治轨道上运行。 确立：党的十八大把“法治政府基本建成”确立为全面建成小康社会的一项重要目标。 法治政府的确立、含义 坚持依法行政 建设法治政府 依法行政的含义是什么？ 依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则,要求政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权,并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。 依法行政的核心是规范政府的行政权。 怎样做到依法行政？ （1）政府要全面推进政务公开,保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权,促进政府决策科学化和民主化。 （2）公民也要积极参与,献计献策,主动监督,促进政府依法行政。 视频问题探究 政府的“三张清单”公开有什么意义。 （1）有利于明确政府边界，激发社会创造活力； （2）防止行政权力的缺失和滥用，提高行政管理水平； （3）有利于有效制约和监督政府权力，提高政府的公信力。 相关链接 深化“互联网＋政务服务”推进政府服务“一网、一门、一次” “互联网+政务服务” 的含义是什么？ 互联网+政务服务是一种推动法治政府、创新政府、廉洁政府、服务型政府建设，便于公民参与监督的新形式。 你还知道哪些可以监督政府行为的渠道? 人民代表大会及其常务委员会的监督，人民政协的民主监督，新闻舆论和社会公众的监督，群众通过法定渠道（行政复议，行政诉讼等）的监督，政府系统内部的监督等渠道。 视频问题探究 怎样建设法治政府？ 建设法治政府必须依法行政,防范行政权力的滥用,维护广大人民群众的合法权益,提高政府公信力,从而推进民主法治建设进程。 天下之事，不难于立法，而难于法之必行； 二、厉行法治 法令行则国治，法令驰则国乱 依法治国要树立法律的权威和制度的诚信 徙木立信，告诉我们什么道理？ 全面依法治国的要求是什么？ 全面依法治国必须坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 厉行法治的要求是什么？ 厉行法治是对全体社会成员的共同要求。全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。 视频问题探究 科学立法 严格执法 公正司法 全民守法 相关链接 对于守法，你是怎样理解的? 守法就是要正确行使法律赋予我们的权利，自觉履行我们的法定义务。法律规定的必须做，法律禁止的坚决不做，法律提倡的积极