人教部编版八年级语文上册第一单元第1课《消息二则》教案

《消息二则》教案NO：01、02 编写人 审核人：彭宁玲 【教学目标】 1.了解消息的有关知识，培养学生阅读消息的能力。 2. 理清文章内容、层次并体会本文语言准确、简洁、情感鲜明的特点。 3.感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势。 【教学重点】赏析课文简明、准确、精炼的语言 【教学难点】感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前压到敌人的大无畏精神。 【教学方法】1、诵读法 2、讨论点拨法 3、延伸拓展法4、自主合作探究 【课时安排】两课时 教学过程 第一课时 一、新课导入 随着科技的发展，人们的视野越来越开阔，报纸、广播、电视、互联网构筑成了一个庞大的视听世界，而人们要了解世界日常接触最多的文体之一便是新闻。翻开报纸，打开电视，扑面而来的就是国内外各种即时的新闻的报道，它使我们足不出户，便遍知天下事。 接下来我们将利用两节课的时间来了解两则气势恢宏的新闻，看看新闻的影响力到底有多大。首先来学习第一则：我三十万大军胜利南渡长江。 二、自学指导（一）——预习与交流 1.朗读课文，圈画文中生字词。 芜湖（wú）摧枯拉朽（kū） 溃退（kuì）荻港（dí） 2.理解文中重点词语。 经营：筹划、组织、管理。 溃退：溃败后退。 摧枯拉朽：枯草朽木受到摧折，比喻腐朽势力被迅速摧毁。 3.背景链接 1949年，辽沈、淮海、平津三大战役结束，我人民解放军在全国取得胜利已成定局，但国民党反动政府于4月20日悍然拒绝签订《国内和平协定》，4月21日，毛泽东主席和朱德总司令立即发布了《向全国进军的命令》，命令人民解放军该日凌晨发起渡江战役。 4.文体链接 （1）“新闻”有广义和狭义两种：广义的新闻泛指出现在电视、广播、报纸及网络等一切传媒上的对新近发生的事实的报道，包括消息、通讯、特写、人物专访、调查报告、新闻评论、社论、报告文学等。狭义的新闻专指消息，即用概括叙述的方式和简明扼要的文字对国内外最新发生的有社会价值的典型事实所作的准确简短的报道。 （2）新闻的五要素（五个W）是：When（何时）、Where（何地）、Who（何人）、What（何事）、Why（何故）。有的还加上How（如何），即“五个W加一个H”，成为新闻“六要素”。 （3）新闻的表达方式：主要是叙述，有时兼有议论、描写。 （4）新闻的特点：