2019秋浙教版八年级数学上册课件:2.8 直角三角形全等的判定(共25张PPT)

2019-09-26
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学浙教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 2.8 直角三角形全等的判定
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.17 MB
发布时间 2019-09-26
更新时间 2019-09-26
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-09-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/11440281.html
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来源 学科网

内容正文:

2.8 直角三角形全等的判定 1.[2018·南浔区一模]如图2-8-1,∠B=∠E=90°,AB=DE,AC=DF,则△ABC≌△DEF的理由是 (   ) A.SAS B.ASA C.AAS D.HL 图2-8-1 D 2.[2017·澧县期中]不能使两个直角三角形全等的条件是 (  ) A.一条直角边及其对角对应相等 B.斜边和一条直角边对应相等 C.斜边和一锐角对应相等 D.两个锐角对应相等 D 3.如图2-8-2,AB⊥AC于点A,BD⊥CD于点D,若AC=DB,则下列结论中不正确的是 (   ) A.∠A=∠D B.∠ABC=∠DCB C.OB=OD D.OA=OD 图2-8-2 C 【解析】 ∵AB⊥AC,BD⊥CD, ∴∠A=∠D=90°(A正确). 又∵AC=DB,BC=BC,∴△ABC≌△DCB, ∴∠ABC=∠DCB(B正确),∴AB=CD. 又∵∠AOB=∠DOC,∴△AOB≌△DOC, ∴OA=OD(D正确).故选C. 4.如图2-8-3,在△ABC中,AB=AC,AD是△ABC的角平分线,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分别是E,F,则下列结论中不正确的是 (   ) A.DA平分∠EDF B.AE=AF C.AD上任一点P到AB,AC的距离相等 D.AB,AC上的点到AD的距离相等 图2-8-3 D 5.如图2-8-4,在△ABC中,AD⊥BC于点D,要使△ABD≌△ACD,若根据“HL”判定,还需要加条件______ _______,若加条件∠B=∠C,则可用________判定. 图2-8-4 AB =AC AAS 6.如图2-8-5,CD,BE是△ABC的两条高线,若BD=CE,根据_______,可判定△CBD≌△BCE. 图2-8-5 HL 7.如图2-8-6,已知AB=DC,BE⊥AD,CF⊥AD,垂足分别为E,F,则在下列条件中选择一个就可以判定Rt△ABE≌Rt△DCF的是____________(填序号). ①∠B=∠C;②AB∥CD;③BE=CF;④AF=DE. 【解析】 若选①,②,由AAS判定;若选③,④,由HL判定. 图2-8-6 ①②③④ 8.[2017·娄底]如图2-8-7,在Rt△ABC与Rt△DCB中,已知∠A=∠D=90°

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