2019秋浙教版九年级数学复习课件:微专题二 二次函数的图象性质与系数的关系 (共25张PPT)

2019-09-26
| 25页
| 1411人阅读
| 426人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 二次函数的图象与系数的关系
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 803 KB
发布时间 2019-09-26
更新时间 2019-09-26
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-09-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/11439619.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

微专题二 二次函数的图象性质与系数的关系 (教材P22作业题第1题) 已知二次函数y=-2x2+4x+6. (1)求函数图象的顶点坐标、对称轴和与坐标轴交点的坐标,并画出函数的大致图象; (2)自变量x在什么范围内时,y随x的增大而增大?何时y随x的增大而减小?并求函数的最大值或最小值. 解:(1)y=-2x2+4x+6=-2(x-1)2+8. 令y=0,得x1=-1,x2=3,令x=0,得y=6, ∴图象的顶点坐标是(1,8),对称轴是直线x=1,与x轴的交点坐标为(-1,0),(3,0),与y轴的交点坐标为(0,6),图略; (2)当x≤1时,y随x的增大而增大; 当x≥1时,y随x的增大而减小; 当x=1时,y有最大值8. 【思想方法】 (1)利用函数的增减性可以比较二次函数值的大小,也可以利用函数的图象比较大小; (2)根据函数的图象可以确定二次函数的各项系数或有关代数式的值. 口诀:上(开口)+(a的符号),下(开口)-(a的符号). a的作用:的大小决定抛物线的开口大小.越大,抛物线的开口越小;越小,抛物线的开口越大. b的作用:ab的符号决定抛物线的对称轴的位置.当ab=0时,对称轴为y轴;当ab>0时,对称轴在y轴左侧;当ab<0时,对称轴在y轴右侧. 口决:左(对称轴在y轴左侧)同(a,b同号)右(对称轴在y轴右侧)异(a,b异号). c的作用:c的大小决定抛物线与y轴的交点位置,c=0时,抛物线过原点;c>0时,抛物线与y轴交于正半轴;c<0时,抛物线与y轴交于负半轴. 口诀:上(抛物线与y轴交于正半轴)+(c>0)下(抛物线与y轴交于负半轴)-(c<0). 特殊值:当x=1时,y=a+b+c;当x=-1时,y=a-b+c.若a+b+c>0,即x=1时,y>0;若a-b+c>0,即x=-1时,y>0. [2018·益阳]已知二次函数y=ax2+bx+c的图象如图1所示,则下列说法正确的是 (   ) A.ac<0 B.b<0 C.b2-4ac<0 D.a+b+c<0 图1 B 【解析】 抛物线开口向上,a>0,与y轴交点在y轴正半轴,c>0,所以ac>0,故选项A错误; 对称轴在y轴右侧a,b异号,故b<0,故选项B正确; 抛物线与x轴有两个交点,所以b2-

资源预览图

2019秋浙教版九年级数学复习课件:微专题二 二次函数的图象性质与系数的关系 (共25张PPT)
1
2019秋浙教版九年级数学复习课件:微专题二 二次函数的图象性质与系数的关系 (共25张PPT)
2
2019秋浙教版九年级数学复习课件:微专题二 二次函数的图象性质与系数的关系 (共25张PPT)
3
2019秋浙教版九年级数学复习课件:微专题二 二次函数的图象性质与系数的关系 (共25张PPT)
4
2019秋浙教版九年级数学复习课件:微专题二 二次函数的图象性质与系数的关系 (共25张PPT)
5
2019秋浙教版九年级数学复习课件:微专题二 二次函数的图象性质与系数的关系 (共25张PPT)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。