2019秋部编道德与法治八年级上册测试题：3.1维护秩序

第三课　社会生活离不开规则 第一框　维护秩序[见学生用书P14] 一、社会生活有秩序 1．社会秩序的含义及种类： (1)含义：社会秩序是社会生活的一种__有序化状态__。 (2)种类：与人们日常生活关系密切的社会秩序包括__社会管理__秩序、生产秩序、交通秩序和__公共场所__秩序等。 2．社会秩序的作用： (1)__社会正常运行__需要秩序。每个社会成员都有生存和发展的需要，只有大家有序地占据一定的__社会资源__和承担相应的__社会责任__，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会__运行效率__，降低社会__管理成本__。 (2)社会秩序是__人民安居乐业__的保障。社会秩序营造良好的__社会环境__。在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有__人身自由__和__财产安全__，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。 二、维护秩序靠规则 1．社会规则的形成及种类： (1)形成：社会规则是人们为了维护__有秩序__的社会环境，在逐渐达成__默契与共识__的基础上形成的。 (2)种类：生活中，调节我们行为的规则有很多，如__道德__、纪律、__法律__等。 2．社会规则的作用： (1)社会规则__明确__社会秩序的__内容__。规则告诉我们应该如何安排__社会生活__各方面的关系；如何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人、社会的关系，从而使大家__各司其职__，各安其位，各尽其责，各得其所。 (2)社会规则__保障__社会秩序的__实现__。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的__良性运行__。对违反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的__强制性措施__，也有道德、风俗等包含的__非强制性手段__。 ★知识提升 1．比较：调节人们行为的两种主要社会规则——道德和法律。 (1)含义：道德是在发自内心的怜悯心、爱心等利他心理的支配下，对外在行为作出群体性评价，所形成的行为规则。法律是实质上基于社会公认，形式上来自一定的国家机关制定或认可并由国家强制力保证其实施的行为规则。 (2)关系：道德和法律，作为两种主要的社会规则，其都从属于上层建筑，都是为一定的经济基础服务的。两者是相辅相成、相互促进、相互推动的。其关系具体表现在相互渗透、相互转化、相互制约。 (3)小结：我们要学习和践行道德和法律规范，提高道德