（2019新教材）人教版高中语文必修一课件+教师用书：第二单元第5课　以工匠精神雕琢时代品质 (2份打包)

第5课　以工匠精神雕琢时代品质 工于形，匠于心 ，是对文化的一种传承；匠心筑梦，传承的是一种精神，诠释的是一份追求，承载的是对信仰的情怀。 千百年来，工匠们执着于不断雕琢自己的产品，不断改善自己的工艺，享受着产品在双手升华的过程。 他们对细节有着严苛的要求，他们追求完美和极致；其利虽微，他们执着的是结果，十年一剑，他们坚持的是初心。, 真正的践行者，用修行的价值观代替浮躁功利的工作观。用一生为代价去做一件事，那是一种纯粹的伟大，那就是匠人匠心。 文化传承与理解 1.写作背景 由于中国的工业文明姗姗来迟，因而现今我们提出弘扬工匠精神就是要修补中国在早期工业文明时的缺失。现代企业的文化和理念已不再一味追求大而全，而更注重特而精、特而优，这就无形中形成对工匠精神的呼唤。一批注重高品质、高性能而不吝高价格的中国消费群体正在形成，他们也会形成对工匠精神的呼唤。提倡工匠精神应该也必将成为我们社会的自我追求。 在现代工业文明的重塑中，举起工匠精神的旗帜，就是营造社会氛围、累积心理沉淀、提升实业精髓，为工匠精神的崛起夯实基础。 2．相关知识 工匠们喜欢不断雕琢自己的产品，不断改善自己的工艺，享受着产品在双手中升华的过程。工匠们对细节有很高要求，追求完美和极致，对精品有着执着的坚持和追求，把品质从0提高到1，其利虽微，却长久造福于世。 是社会文明进步的重要尺度，是中国制造前行的精神源泉，是企业竞争发展的品牌资本，是员工个人成长的道德指引。“工匠精神”就是追求卓越的创造精神、精益求精的品质精神、用户至上的服务精神。, 不仅仅是把工作当作赚钱的工具，而是树立一种对工作执着、对所做的事情和生产的产品精益求精、精雕细琢的精神；是一种职业诉求和产品诉求。 佛家有云，双手合十，乃是将十万力量凝聚，制心一处，无事不成。时间洒在哪里，哪里就开花结果。一颗匠心，心系一处，无事不成。 匠人专心专法，咫尺匠心，诠释着对信仰的追求。 语言建构与运用 作业时间：20分钟 一、识记字音 ①雕琢　　　　　　　　　　②感慨　　　　 ③挑剔　　　　 ④造诣　　　　 ⑤倡导　　　　 ⑥卓越　　　　 ⑦臻于至善　　　　 ⑧笃实　　　　 答案：①zhuó　②kǎi　③tī　④yì　⑤chāng　⑥zhuó ⑦zhēn　⑧dǔ 二、记记字形 1. 2. 3. 4. 答案：1.域　阈　蜮　2.湛　缜　斟　3.萃　悴　粹　淬　瘁　4.践　栈　饯 三、辨析词义 1．崇尚·崇拜 (1)人民群众永远　　　　那些民族英雄。 (2)科学研究应尊重客观事实，　　　　真理，不迷信权威。 辨析：二者都含有“尊重”的意思。“崇尚”指尊重，推崇，常用于某种观念、风气、品质或精神等，多用于褒义语境，如“崇尚正义”“崇尚俭朴”。“崇拜”指尊敬钦佩，常用于人，中性词，如“崇拜英雄人物”。 答案：(1)崇拜　(2)崇尚 2．赋予·付与 (1)作为党的领导干部，要履行好党和人民　　　　的职责，努力使人民群众的生活更加美好。 (2)买方只有将资金　　　　卖方后，才能依法办理房屋产权手续。 辨析：二者读音相同，都含有“交给”的童思。“赋予”指交给(重大任务、使命等)，一般用于特定的对象。“付与”指交给，使用对象比较具体。 答案：(1)赋予　(2)付与 3．离群索居·深居简出 (1)他平时　　　　，很少有人能见到他。 (2)克尔凯郭尔所强调的个人是脱离社会的孤独者，是　　　　　的人，而这样的人在现实中是根本不存在的。 辨析：二者都形容一种生活状态。“离群索居”指离开同伴而过孤独的生活，侧重于“孤独”。“深居简出”指平日老在家里待着，很少出门，侧重于“很少出门”。 答案：(1)深居简出　(2)离群索居 四、辨析下列句子中加点词语使用的正误。 1．王总一进入会议室，参加研讨会的各地代表都不谋而合地站起来欢迎他。(　　) 解析：“不谋而合”指没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。不合语境，应改为“不约而同”。“不谋而合”多指想法、看法，“不约而同”多指具体行动。 答案：× 2．她在舞蹈艺术方面已达到炉火纯青的地步。(　　) 解析：“炉火纯青”比喻学问、技术等达到了纯熟完美的地步。 答案：√ 3．得知偶像柯洁败给“阿尔法狗”的消息，有一个围棋迷连续两天废寝忘食，上课走神，就连老师点名他都没有听到。(　　) 解析：“废寝忘食”指顾不得睡觉和吃饭，形容非常专心努力。不合语境。 答案：× 4．“心印宝岛万人行”首发团的一千余人游览了日月潭，领略了巧夺天工的宝岛风光。(　　) 解析：“巧夺天工”指精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。不能用于天然形成的景观。 答案：× 5．“地沟油”事件在众多社会热点中出类拔萃，成为大家关注的焦点。(　　) 解析：“出类拔萃”形容超出同类。多用于褒义，用于此处不合语境。 答案：× 6．好学者遇到