天天练13 语言表达得体一（客观题）-2020高考语文【试吧大考卷】高中全程训练计划

天天练13　语言表达得体一(客观题) (基础过关 1．下列各句中，表达准确、得体的一项是(　　) A．遗嘱：“妻子陪伴我半生，任劳任怨为家忙；我死住房归妻住，他人无权来占用；剩下几许血汗钱，此款贤妻来支配。” B．征稿启事：“本刊是全国中文核心期刊，现向广大作者征稿，来稿一经采用，即奉稿酬，敬请广大作者赐稿。” C．通知：“为活跃我校课余生活，团委拟举办一次歌咏比赛，请各班文体委员于明天下午到会议室开会，讨论比赛有关事宜。” D．借条：“因需到外地进修一年，生活费有些困难，现借王涛两万元整作为外出进修的生活费用，明年十月份全部还款。”[来源:Z_xx_k.Com] 答案：B 解析：A项，遗嘱的内容要清楚、明白，不能让人产生误解，比如“住”的意思是居住，并没有确定所有权问题；“支配”的意思是可以“调度、使用”，也没有确定所有权问题。C项，通知要确定参加会议的人员、比较精确的开会时间、比较精确的开会地点以及具体议题等。此则通知未交代开会的具体时间。D项，借条要关注借款人、借款金额、还款日期等，不能出现有歧义的词句。这句话中的“借”有歧义，是“借出”还是“借到”不明确，可以改为“借到”。 2．下列各句中，表达得体的一项是(　　) A．农村宣传二孩政策标语：一个少两个好三个四个跑不了，男也宝女也宝优生优育很重要。 B．会前介绍：樊东升教授是我国运动神经元病研究领域的著名专家，荣膺“国家卫生计生突出贡献中青年专家”称号。 C．围棋冠军争霸赛赛前采访：明天我的对手是江维杰，他在上届比赛中把我打下了冠军的宝座，希望他明天能承让。 D．广播稿：今天是我校50周年的校庆日，学校的图书馆、校史馆、办公楼全部开放。 答案：B 解析：A项，“三个四个跑不了”，意思是多生育就要罚款，有威胁口吻，用于宣传二孩政策不妥。C项，“承让”是比赛后获胜方谦虚客气时说的话，意思是自己胜得侥幸，承蒙对方的谦让。应改为“手下留情”。D项，广播稿中“全部”与“全不”读音相同，容易产生歧义。可将“全部”改为“全都”。 3．下列各句中，表达得体的一句是(　　) A．天气渐冷，老师您又工作繁忙，一定要保重身体，注意休息，学生在广州敬祝教安。 B．奉上刚刚草就的拙作，敬请恩师拜读雅正，专候宝贵意见。 C．今天是老张乔迁新居的日子，他特地备下薄酒，邀请我们小酌几杯，共叙情谊。 D．承蒙先生赠我一本最新著作，必当惠存，认真拜读、研究，过几日再向您当面请教。 答案：A 解析：B项，“拜读”是敬辞，指阅读别人的作品。使用不当。C项，“薄酒”常用作待客时谦辞。使用不当。D项，“惠存”是敬辞，请保存(多用于赠人照片、书籍等纪念品时所题的上款)。使用不当。 4．下列各句中，表达得体的一句是(　　) A．我有些高见不知道能否在此叙说，恭请各位同仁给一个明确答案。 B．冒昧致信，不胜惶恐，然有事急需与人商议，故而提笔写这封信。[来源:学|科|网] C．恩师六十有五，虽历风霜，却无艰辛，侥幸苟活至今，令人欣慰。 D．“愚兄太过矜持！”我对大我三岁、做事太过小心谨慎的老张说。 答案：B 解析：A项，“高见”，高明的见解(多用于称对方的见解)。此处用于自己，不得体。C项，“侥幸”用于“恩师”身上不得体；“苟活”，苟且图生存，不得体。D项，“愚”，谦辞，用于自称，不能用于称别人。 5．对下面一段文字分析正确的一项是(　　) 某大学校内墙上贴了一则通告。通告全文是：“经院务委员会批准，校园内不准饲养鸡鸭。如有违者，本月底一律捉送食堂杀掉。”读这样的通告，让人不由两股战战。 A．通告是非常严肃的文体，应该是关于学校重大事情的决定，上述之事不能以“通告”方式出现，应该改为“通知”。 B．这则通告中，“如有违者，本月底一律捉送食堂杀掉”，杀的对象不明确，容易造成误解，所以让读到的人两股战战。 C．“校园内不准饲养鸡鸭”这句话，没有指出是谁在饲养，可能是学生，也可能是老师，对象不明，所以造成歧义。 D．语言的交流中，语句的表述以明白为主，这则通告内容清晰，“让人不由两股战战”这样的反应是多此一举。 答案：B 解析：A项，“上述之事不能以‘通告’方式出现，应该改为‘通知’”错误。“通知”与“通告”都是发布重要事情的文书形式，本段文字正是对学校重要决定的一个发布，可以以“通告”的方式出现，无须改为“通知”。C项，通告所告知的对象是校内所有人员，无须再明确指出对象，所以不存在歧义。D项，“这则通告内容清晰”错误，其中的表述存在歧义。 6．下列各句中，表达得体的一句是(　　) A．作为陈教授的学生，你却在背后说他的不是，真是忝列门墙！ B．看在我的薄面上，这件事就到此为止吧，不要再节外生枝。 C．这是您家严先前借给我的书，未能当面归还先生，很抱歉。[来源:学。科。网] D．朋友间要肝胆相照，你拜托我的事情我定会尽心尽