专题06 动荡的春秋时期（同步课时训练）-2019-2020学年上学期七年级历史同步课时练习与单元综合测试（部编版）

第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革 第6课 动荡的春秋时期 ★★基础闯关★★ 【课堂反馈训练】 知识点一：春秋时期经济的发展 1.春秋战国时期，“千耦其耘”的集体劳动逐渐被个体农耕所取代。其根本原因是（　　） A．西周实行分封制 B．铁器牛耕的使用推广 C．各诸侯国改革变法 D．秦始皇推行郡县制 2.入春以来，乡村田野又呈现了“朝耕及露下，暮耕连月出。”的农忙景象。畜拉犁（牛耕）景象最早出现在（　　） A．商周时期 B．春秋战国时期 C．秦汉时期 D．魏晋时期 3.探究因果关系是历史学习的重要技能。根据提示，表中应填入（　　） ①使用铁器和推广牛耕提高了生产力 ②少数民族政权人主中原 ③农民起义频繁 ④各国竞相实施富国强兵的变革 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 4.下列反映西周历史的电影场景中，明显不符合史实的是（　　） A．周王室分封某位功臣为诸侯 B．周王使用青铜器祭祀 C．大量奴隶用“泥范铸造法”铸造青铜器 D．奴隶使用铁制农具进行劳动生产 知识点二：王室衰微 5.春秋时期，诸侯称¨王”的现象很少，到了战国时期，许多诸侯纷纷称“王”。这反映了（　　） A．春秋战国时期是大变革的时期 B．诸侯争霸有利于国家统一 C．分封制走向瓦解 D．周天子仍然有至高无上的权威 6.《史记•周本纪》载：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”材料反映出这一历史时期的主要特征是（　　） A．强化分封制 B．诸侯争霸 C．百家争鸣 D．推行郡县制 7.“频繁地对外用兵，使晋楚两国都感到力不从心。……在华元（宋国大夫）的调节下，晋楚两国于公元前579年夏，在宋国的西门之外结盟。”材料中的这段历史发生在（　　） A．尧舜禹时期 B．东周时期 C．秦汉时期 D．隋唐时期 知识点三：诸侯争霸 8.下列关于春秋时期诸侯争霸战争的评价正确的有（　　） ①争霸战争给社会带来种种灾难 ②在争霸过程中，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家，有利于国家走向统一 ③争霸战争进一步削弱和瓦解了周王室的统治地位 ④华夏族和其他各族频繁接触，促进了民族交融 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 9.《史记•周本纪》记载：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（一方诸侯之长）。”下列对材料的解读正确的是（　　） A．周王室的统治力量大大加强 B．各诸侯国势力逐渐衰弱 C．诸侯之间经常进行争霸战争 D．秦国最终完成国家统一 10.齐桓公，人称公子小白，姓姜，首先称霸中原的。以下不属于齐桓公称霸条件的是（　　） A．齐国是东方大国，经济发达 B．管仲的辅助 C．提出“尊王攘夷”，扩充疆土 D．召集诸侯会盟 11.他不计前嫌，任用管仲改革；他审时度势，提出“尊王攘夷”；他坐享东方，拥有鱼盐之利，终成春秋五霸之首。“他”是（　　） A．秦穆公 B．晋文公 C．楚庄王 D．齐桓公 12.春秋战国时期战争不断，诸侯争霸。下列选项中战争与成语不相符的是（　　） A．城濮之战--退避三舍 B．纸上谈兵--长平之战 C．围魏救赵--桂陵之战 D．以少胜多--涿鹿之战 13.下列关于春秋时期诸侯争霸和兼并战争的评价正确的有（　　） ①争霸战争给社会带来种种灾难 ②在争霸过程中，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家，有利于国家走向统一 ③在争霸过程中，许多国家都以改革加强了自身的力量 ④华夏族和其他各族频繁接触，促进民族融合。 A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②④ ★★能力提升★★ 【能力提升与重难点训练】 1.春秋战国时期，新旧制度更替，社会大变革，其根本原因是（　　） A．战争频繁 B．诸侯争霸 C．周王室衰微 D．社会生产力发展，铁农具和牛耕的使用、推广 2.战国时期，各诸候国竞相改革成为时代风潮。推动这一风潮出现的根本原因是（　　） A．铁器的使用 B．个体小农的出现 C．百家争鸣的影响 D．新兴地主阶级的推动 3. 春秋战国时期，平民和贵族的地位发生了如图所示的变化。其原因有（　　） ①分封制逐步瓦解，奴隶主贵族没落 ②私学兴起，平民有学习和提升的机会 ③科举制度盛行，平民有升迁的机会