人教部编版八年级上册历史导学案  第9课 辛亥革命(无答案)

2019-09-24
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)八年级上册
年级 八年级
章节 第9课 辛亥革命
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 河南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 285 KB
发布时间 2019-09-24
更新时间 2019-09-24
作者 历史田老师
品牌系列 -
审核时间 2019-09-24
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来源 学科网

内容正文:

安阳市五一中学 八 年级上册 历史 学科课时导学案 总第 9课时 班级: 姓名: 课题:革命先行者孙中山 上课时间: 年 月 日 设计人: 备课组长签字: 主任签字: 学习目标 重点难点 1、 了解武昌起义; 2、 认识辛亥革命的历史意义(重点和难点) 【基础知识梳理】 10分钟 1、革命志士的奋斗 时间 领导者 起义 意义 1906冬 刘道一、蔡绍南 1907夏 徐锡麟、秋 瑾 1907 孙中山、黄 兴 1911 孙中山 黄 兴 2、武昌起义 时间 领带人 阶级派别 成功的历史意义 存在的不足 【思维拓展】 10分钟 阅读下列材料,回答问题。 材料一:是役也,碧血横飞,浩气四塞,草木为之含悲,风云因而变色,全国久蛰之人心,乃大兴奋,怨愤所积,如怒涛排壑,不可遏抑,不半载而武昌之大革命以成,则斯役之价值,直可惊天地、泣鬼神,与武昌革命之役并寿。——孙中山《〈黄花岗烈士序》材料二:湖北军政府成立时的情景(下图)。 材料三:辛亥革命……为2132年的历史 打下了一个铁和血铸成的句号。只有漫长 的历史才能称量出这个句号的真正意义和 重量,它是一条分界线。 ——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 (1)材料一是孙中山对哪一事件的评价?该事件有何意义? (2)材料二中的湖北军政府成立于哪一年?与之相关的历史事件是什么? (3)根据材料三并结合所学知识,从政治方面来分析辛亥革命成为“分界线”的理由。 【达标测评】 8分钟 1. 1.有学者认为:“1912年2月12日,由隆裕太后颁布的这道诏书……终结了秦始皇以来周而复始的 王朝轮回,没有流血源櫓、尸横追野,……以最小的代价,和平完成了政权的更选。”该观点的主旨是( ) A.辛亥革命结束了封建制度 B.改良比革命更能改造中国的政治 C.中国的封建专制统治漫长 D.辛亥革命是中国式的“光荣革命” 2.“武汉义旗天下应,推翻专制共和兴。”该诗反映的事件是( ) A.北伐战争 B.辛亥革命 C.五四运动 D.秋收起义 3.“血钟一鸣,义旗四起,拥甲带戈之士遍于十余行省。”下列关于辛亥革命的说法,错误的是( ) A.指导思想

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