专题06 从隋唐盛世到五代十国(导学案)-【新教材】2019-2020学年高一历史中外历史纲要同步优质课件和导学案(统编版)

2019-09-23
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要上
年级 高一
章节 第6课 从隋唐盛世到五代十国
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 299 KB
发布时间 2019-09-23
更新时间 2019-09-23
作者 ybm518888
品牌系列 -
审核时间 2019-09-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/11414784.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第 6 课 从隋唐盛世到五代十国 课程标准 1. 了解隋唐时期封建社会的高度繁荣。 2.认识隋唐时期的制度创新、民族交融和区域开发的新成就。 学习目标 1. 从“时空观念”角度认识隋唐至五代十国时期的政权更替及统治。 2. 搜集部分唐诗,从“史料实证”和“唯物史观角度认识隋唐盛世局面的表现及出现原因。 3.结合唐朝的民族政策,从“家国情怀”角度认识少数民族在边疆开发中的作用。 学习过程 知识点1·隋唐的统一 1. 隋朝 (1)建立:581年,杨坚夺取 政权,建立隋朝,定都长安。 (2)统一: 年,隋灭陈,统一全国,结束了南北近400年的分裂局面。 (3)建设 (4)灭亡 2. 唐朝 (1)建立:618年,李渊在 称帝,建立唐朝。 (2)统一:派兵消灭各支起义军和割据势力,统一全国。 知识点2·唐朝前期的鼎盛局面 1.政治统治 (1)唐太宗: (2)武则天:我国历史上唯一的女皇帝。当权期间,尽管政局纷纭,但唐朝社会经济持续发展。 (3)唐玄宗:具有革新魄力,最终将唐朝统治推向历史上的全盛时期,史 称 。 2.民族关系开明的民族政策。 (1)与东突厥:大败东突厥,俘获 ,在不改变原有部落组织和风俗习惯的情况下,委派突厥贵族管辖。唐太宗被尊称为“天可汗”。 (2)与西突厥:640年,唐朝在高昌设置 ;高宗时,灭亡西突厥;武则天在位时,设置 。与安西都护府分治天山南北。 (3)与吐蕃 (4)与靺鞨:唐玄宗封靺鞨族粟末部的首领大祚荣为 。 3. 辽阔疆域 (1)表现:东到大海,西达 ,东北至外兴安岭、 一带,南及南海,疆域空前辽阔。 及相关领域纳入中国的版图。 (2)原因:除了中央封建王朝的强大和开明外,周边少数民族建立的政权,对祖国边疆的开发作出了积极贡献。 知识点3·安史之乱、黄巢起义和五代十国 1. 安史之乱 (1)原因 (2)过程:755年,身兼三个地区节度使的 趁机在范阳起兵,发动叛乱,于763年被唐平定。 (3)影响 2. 黄巢起义 (1)背景:唐朝后期, 和朋党之争,进一步削弱了唐朝的统治。 (2)概况:横扫大半个中国,一度攻占 。 (3)影响:沉重打击了唐朝的统治。 3. 五代十国 (1)唐朝灭亡:907年, 废唐称帝,国号梁,史称后梁。 (2)五代:指 先后出现的后梁、后唐、后晋、后汉、 五个政权。 (3)十国:指南方各地先后出现的

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