内容正文:
第7课 隋唐制度的变化与创新
课程标准
核心素养
1.了解中国古代选官制度的变化。
2.了解三省六部制的发展演变。
3.掌握中国古代赋税制度的发展演变。
1.概述古代选官制度、中央集权制度演变的基本史实,认识选官制度及中央集权制度的发展趋势。(史料实证、历史解释)
2.能够运用相关史料全面把握赋税制度从汉到唐演变的基本史实,理解两税法实行的意义。(史料实证、唯物史观)
一、选官制度
1.九品中正制:曹魏创立九品中正制,选官标准由初创时期的家世、道德和才能并重,发展到西晋时期主要看重家世。
2.科举制
(1)形成发展:隋朝废除九品中正制,科举制度开始形成,唐朝科举最重要的科目是进士科。
(2)进步性
①科举制使一批出身中下层的读书人通过相对公平的考试参加政权,扩大了统治的基础。
②提高了官员的文化素质,加强了中央集权。
二、三省六部制
魏晋
南北朝
尚书台改称尚书省,与中书省和门下省形成三省
隋唐
隋文帝时,中央正式确立了三省六部制,隋唐时期三省分工明确,又彼此制约。三省长官共议国事,尚书省下设六部,分工处理各项具体政务
三、赋税制度
1.魏晋:实行租调制,按户征收粮和绢帛。
2.北魏:颁布均田令,受田农民承担定额租调。
3.唐朝
(1)唐初:实行租庸调制,可以纳绢或布代役,保证了农民的生产时间,政府的赋税收入也有了保障。
(2)唐中后期:780年,唐德宗接受宰相杨炎的建议,实行两税法,每户按人丁和资产缴纳户税,按田亩缴纳地税,一年分夏季和秋季两次纳税,改变了自战国以来以人丁为主的赋税制度,减轻了政府对农民的人身控制。
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科举制
中国古代通过考试选拔官吏的制度。隋文帝时,初步建立起通过考试选拔人才的制度;隋炀帝时,进士科的创立标志着科举制的正式确立。科举制极大地改善了之前的用人制度,打破了血缘世袭关系和世族的垄断,使部分中下层有能力的读书人进入上层社会,获得施展才能的机会。
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古代选官制度的变化
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三省六部制的运转
主题一 古代选官制度
材料一 魏晋以来,官员大都从各地高门权贵的子弟中选拔。权贵子弟无论优劣,都可以做官。许多出身低微但有真才实学的人,却不能到中央和地方担任高官。
——《中国历史》
材料二 科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎,暮登天子堂”式的“机会均等”……的机制,对知识分子的社会心理是一种塑造,客观上激励了个人的奋斗精神。
——薛明扬《中国传统文化概念》
[解读] 材料一关键信息从“官员大都从各地高门权贵的子弟中选拔。权贵子弟无论优劣,都可以做官”中得出。材料二关键信息“机会均等”及省略号后的内容。
[问题]
(1)材料一中选拔官吏的标准是什么?
(2)根据材料二,分析科举制度的作用。
[结论]
(1)出身门第的高低。
(2)科举制改善了用人制度,使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职,也激励了个人的奋斗精神。
古代中国选官制度的演变规律及影响
(1)演变规律
①选官标准:由家世、门第逐渐发展到品德才学。
②选拔方式:从推荐到考试,渐趋严密、科学。
③选官原则:逐步制度化、公开、公平、客观。
(2)影响
①科举制度是影响我国最为深远的选官制度,它是当时世界上最先进的选官方式。明朝之前积极性占主导地位,明朝之后消极影响更为突出。
②历代选官制度在执行初期大都起到巩固统治的积极作用,但在执行后期逐渐影响和阻碍社会的发展。
主题二 中国古代中枢机构的演变
材料一 下图是汉武帝时期中外朝制度示意图
“中朝”和“外朝”
材料二 凡军国大事,则令中书舍人各执所见,杂署其名谓之五花判事。中书侍郎、中书令省审之,给事中、黄门侍郎驳正之。上(太宗)始申明旧制,由是鲜有败事。
——《资治通鉴》
[解读] 从材料一关键信息“中朝”和“外朝”;“决策机构”和“执行机构”概括得出主要特点。从材料二关键信息“中书侍郎、中书令省审之,给事中、黄门侍郎驳正之。上(太宗)始申明旧制”进行分析。
[问题]
(1)根据材料一,中朝和外朝是如何组成的?这一制度有何特点?产生了怎样的影响?
(2)根据材料二并结合所学知识,分析三省六部制的历史作用。
[结论]
(1)组成:中朝是由尚书为主的皇帝亲信近臣组成,掌握了决策权。外朝由三公九卿组成,负责执行。特点:以内制外。影响:架空了三公,削弱了相权,加强了皇权。
(2)有利于提高行政效率,加强皇权;建立制约机制,有利于减少统治者的决策失误;有利于专制主义中央集权制走向成熟。
中国古代中枢机构的演变
(1)推动因素
①为了不断地适应统治者的需要,中枢机构的不断变化,从根本上来讲是为了适应统治者的需要。
②君主集权观念的加强,秦汉时期,三公九卿制一定程度上限制了君主的权力;隋唐时期三省六部制把相权一分为三,加强了皇权。
(2)演变特征
①相权日益分散削弱