人教版九年级道德与法治上册 2.2创新永无止境 教学设计

第4课时 创新永无止境 目标感知 1．知识目标 了解我国目前科技创新能力的现状；认识到实施科教兴国战略的必要性；知道创新精神的表现；掌握建设创新型国家的具体措施；懂得创新对企业发展的影响。 2．能力目标 通过自主学习、小组讨论、合作探究等方式，理解创新强国的内容，增强对万众创新的认识，充分发挥自主创新，能力，培养大胆探究的学习能力。 3．情感、态度与价值观目标 对我国科技创新的国情有明确的认识，提升对国家实施科教兴国战略的认识，增强创新意识，树立创新理念，培养勇于创新、敢于创新的精神。 重难点感知 重点 1．建设创新型国家的具体措施。 2．实施科教兴国战略的必要性。 3．创新精神的表现。 难点 1．科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素 2．创新对企业发展的影响。 教学设计 教学准备 教师准备：认真研讨课标、考试说明和教材，精确把握教学目标和教学重难点；广泛搜集教学资源、查阅资料；精心编制教案、设计教学活动；制作课件。 学生准备：课前搜集2017年度中国十大科技创新成果，自学本课内容，在有疑问之处作出标记。 教学过程 一、导入新课 播放视频：《海尔智能家居的一天》。 (简介：清晨，智能终端开启起床模式，空气盒子、“醛知道”联动开启空调、空气净化器，电视自动打开播放预设节目，u+操作系统通过手机检索冰箱食物信息，通过智能终端在社区商铺预定早餐，社区一卡实时显示消费记录，社区服务一键预约，社区健康小屋自助体检，智能门锁联动安防及家电家居系统，U+作系统远程管理家中空调状态，社区老人、儿童定位系统，洗碗机智慧清洗……) 看完视频后，谈谈你的感受。 学生讨论交流。 教师提示：人工智能已融入我们的生活．影响着我们的生 活；创新让未来生活变得更方便、更舒适、更美好；创新无处不在；创新无止境等。 。 (设计意图：以视频导入，给学生以身临其境之感，激发学生的学习兴趣。) 二、讲授新课 目标导学一：创新强国 活动一：知成就，明差距 1．我是小小时政家 展示2017年度中国十大科技创新成果。 (1)“墨子号”圆满实现目标；(2)“天舟一号”完成多项应用；(3)“悟空”发现反常电子信号；(4)国产大飞机C919首飞成功：(5)可燃冰试采