1.3走进化学实验室

走进化学实验室 课题3 走进化学实验室 教学目标 知识与技能 1.认识一些常见的药品和仪器。 2.练习药品的取用、给物质加热、连接仪器装置、洗涤玻璃仪器等化学实验基本操作。 3.通过几个简单的化学实验，加深对已学基本概念的理解和有关物质性质的认识。 过程方法 培养模仿、动手实验能力。 情感态度 和价值观 知道严谨的态度、规范的操作是实验的基本保障，能遵守实验室规则，初步养成良好的实验习惯。 教学重点 化学实验基本操作 教学难点 引导学生主动参与动手实验的过程 课时安排 3个课时 总第 课时 教学流程 教学内容与情境设计 学生活动 设计意图 第一课时 【情境创设】化学是一门以实验为基础的科学，实验离不开仪器和药品，实验室的仪器的使用和药品的取用都有着严格的要求，这节课就让我们来了解实验室中一些仪器、药品及使用规则。 【板书】 课题3 走进化学实验室（1） 授新课： 1、常见仪器的介绍 【演示】【讲解】试管、烧杯、量筒、集气瓶、酒精灯、滴瓶、铁架台、漏斗、试管夹、玻璃棒、长颈漏斗、分液漏斗、锥形瓶、广口瓶、细口瓶、蒸发皿、燃烧匙、药匙等仪器的用途及注意事项 不可加热仪器：广口瓶、细口瓶、集气瓶等 【小结】 可直接加热仪器：试管、蒸发皿、燃烧匙 可间接加热仪器（垫石棉网）：烧杯、烧瓶、锥形瓶 2、实验室药品的取用原则 （1）药品的取用坚持“三不”原则： ①不能用手直接接触药品。 ②不要把鼻孔凑到容器口闻药品气味 ③不得尝任何药品的味道 （2）按“量” 规定用量，按量取用。 没有规定用量，液体取用最少量1-2mL，固体只需盖满试管底部即可 （3）实验剩余药品的处理方法----“三不一要”原则 不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要带出实验室，要放入指定的容器内。 【布置作业】1.记忆常用仪器的名称及使用注意事项。 2.记忆药品的取用原则。 第二课时 【复习巩固】图1-3是初中化学实验的几种常用仪器，请说出它们的名称和用途。 【活动】化学实验操作都要有严格和要求，下面我来做一个简单的操作，然后让一位学生模仿，再说说我们哪些地方是不规范的。 【实验】老师将一根手指插入一杯调好的液体中，然后将另一根手指放在嘴中吮吸。然后让学生模仿。 【引入】严谨的实验态度是实验的关键。下面就让我们来练习化学实验中的一些常