河南省洛阳市第一高级中学2019-2020学年高二9月月考历史试题

2019-09-23
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高二
章节 综合复习与测试
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2019-2020
地区(省份) 河南省
地区(市) 洛阳市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 87 KB
发布时间 2019-09-23
更新时间 2019-09-23
作者 duoduo0627
品牌系列 -
审核时间 2019-09-23
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来源 学科网

内容正文:

洛阳一高2019—2020学年第一学期高二9月月考历史试卷 考试时间:90分钟 命题人:陈宏立 审题人 侯荷婷 郭静宜 一.选择题(共32小题,每题1.5分,共48分。) 1.孔子自称“述而不作、信而好古”,但据司马迁记载,孔子对古代文献进行过大量的编辑和整理工作,如删《诗》《书》、订《礼》《乐》、著《易传》、作《春秋》等,并用它们作为传授自己思想的载体。据此可知,孔子 A.为儒学思想寻找历史依据 B.努力维护社会人伦秩序 C.推动平民教育的迅速发展 D.以传承中华文明为己任 2.先秦诸子百家中,道家讲天道,墨家信鬼神,他们都不讲天命,儒家则讲人道,信天命,不信鬼神;道家无为而无求,墨家有为而有求,儒家有为而无求。据此可知,与其他思想流派相比,儒家思想 A.重视天人关系的研究 B.与墨家思想可以互补 C.有较强秩序和责任感 D.蕴含了早期民本思想 3.战国后期,“舍短取长,则可以通万方之略”成为各家学说努力的共同方向,学术思想的发展逐渐呈现出交融、趋同的态势。这一趋势 A.标志着“百家争鸣”的结束 B.阻碍了学术思想的发展 C.有利于儒学正统地位的确立 D.符合当时历史发展趋势 4.战国后期,齐国“稷下学派”讨论的主题涉及“德、礼、法”,秦国的“吕不韦门客集团”讨论的主题涉及“德、礼、法、术、孝、义”。这说明当时 A.文化领域出现“百家合流”趋势 B.道家学派已经湮没失传 C.官方主导了“百家争鸣”的方向 D.儒家内部存在严重分歧 5.春秋战国时期,在儒家学派的大力提倡下,孝成为完整的、有关处理亲子关系准则的学说。秦律对不孝罪的惩罚明显重于普通犯罪,如殴打祖父母、曾祖父母者,处以黥城旦舂的刑罚,对被控以不孝罪者,最重可判处死刑。这表明 A.秦朝继承发展了儒家提倡的孝道观 B.秦朝用严厉的法律手段来维护孝道 C.秦朝时孝成为人们的日常行为规范 D.秦朝统治者事实上不排斥儒家学说 6.董仲舒不太强调“爱由亲始”,而更着重推崇“远之而大”,主张“摆脱宗法思想的局限,跳出家族的小圈子,面向天下,实行爱及四夷的王道政治”。董仲舒的这此思想 A.促成了古代民本思想的产生 B.适应了汉朝“大一统”的政治需求 C.意在削弱宗法伦理思想的

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