人教版九年级上册《道德与法治》第二课 创新驱动发展 2.1创新改变生活 检测试题

第二课 创新驱动发展 2.1创新改变生活 检测试题 一、单项选择题：（50分） 1. 比如说有的同学穿衣服很有风格、个人主页设计的很有个性，还有人能将ipad上各种应用巧妙地运用到生活、学习各处，也就是只要肯动脑子发挥自己的想象，生活其实可以不再单调乏味千篇一律。这表明 (　 ) A. 只有在科技领域才有创新 B. 创新是一种生活方式 C. 创新引领未来发展 D. 人类的历史，是一部创新史 2. “互联网+”就是把互联网和包括传统行业在内的各行各业结合起来，在新的领域创造一种新的业态，并且产生“1+1>2”的效果。例如：“互联网+传统集市”衍生出淘宝；“互联网+传统通信”衍生出微信。材料说明 (　 ) A. 勇于竞争有助于激发个人潜能 B. 坚守诚信有助于提升团队实力 C. 创新精神有助于开辟新的天地 D. 坚持终身学习有助于克服困难 3. 创新，是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是中华民族最深沉的民族禀赋。坚持与时俱进，勇于开拓创新，就必须 ( 　) ①各个领域都要创新　 ②不断推进知识创新、技术创新和制度创新　 ③敢于怀疑一切并否定一切　 ④改变我们的思维方式和行为方式 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 近年来，无论是“创客”“互联网”“创新2.0”等新概念，还是诸如“劳动光荣”“创造伟大”“大众创业”“万众创新”一类的语言，在各媒体和领导人的讲话中，成了高频词汇。这表明( ) ①创新已成为国家的中心工作　 ②生活的每一领域，生命的每一步都呼唤着创新　 ③创新是国家发展、民族进步的不竭动力　④创新是时代的召唤 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④