第二单元 A卷-2019-2020学年高二历史同步单元双基双测AB卷（必修3）

A卷 一、单项选择题(本大题共15小题，每小题4分，共60分) 1．（广西南宁市第三中学2018-2019学年期中）有着深厚人文哲学造诣的学者苏格拉底，在被雅典司法机构宣判死罪后本可逃走，但他认为逃走是不正义的行为，对他做出不正义的审判是出于无知。据此判断苏格拉底的观点是 A．美德即知识 B．人是万物的尺度 C．认识你自己 D．追求现世幸福 2．（云南省桂林第一中学2018-2019学年月考）苏格拉底说：“普罗塔戈拉在整个希腊招收学生，腐蚀他们，学生离开他的时候比刚来的时候还要坏，这确实令人难以置信。”苏格拉底主要是批评智者学派 A．否定神旨 B．忽视道德 C．善于诡辩 D．轻视教育 3．（浙江省杭州市西湖高级中学2018-2019学年月考）薄伽丘主张的“幸福在人间”，被视为文艺复兴的宣言。这句话体现的思想是 A．人文主义 B．禁欲主义 C．蒙昧主义 D．理性主义 4．（江苏省扬州市2018-2019学年期末）“人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。”这一观点出现在 A．智者运动时期 B．文艺复兴时期 C．宗教改革时期 D．启蒙运动时期 5．（江苏省宿迁市2018-2019学年期末）卢梭认为：“必须建立一个全新的契约，这不是统治者和被统治者之间的契约，而是全体人民之间的契约。通过社会契约，人民建立起个自已管理自己的政府。这个政府的最高权力机构是希腊城邦似的公民大会，人民都有多政权利，因此人民服从政府就是服从自己。”这一观点 A．尊重公共意志 B．主张实行直接民主 C．否定君权神投 D．强调政府权力至上 6．（福建省南安市侨光中学2018-2019学年月考）“他承认人为万物尺度，同时认为是理性而非感觉才是人最重要的品质。反对真理的相对性，他认为人们能够发现独立于人类欲望之正确和公平的恒久原则。在教育方法上，他反对死记硬背，而是不断地提出问题让人们去思考。”下列选项属于材料中“他”主张的是 A．人的感觉是万物尺度 B．知识即美德 C．人非工具 D．开明专制 7．（2江苏省南京市六校联合体2018-2019学年联考）某位古希腊哲学家首次让哲学“成为深究生活和道德、善与恶所必需”的学问，这位哲学家是 A．普罗泰格拉 B．苏格拉底 C．柏拉图 D．亚里士多德 8．（北京大学附属中学2018-2019学年期中）被称为集古希腊科学文化知识之大成的“百科全书式的学者”是 A．普罗塔哥拉 B．泰勒斯 C．柏拉图 D．亚里士多德 9．（浙江省杭州市西湖高级中学2018-2019学年期末）伏尔泰逝世13年后，其遗骨被迁葬到巴黎先贤祠，迁葬之日，10万人为他送葬，伫立街头迎送的人更是达60多万人。他被巴黎人民如此敬仰和爱戴的主要原因有 A．他发展了洛克的分权学说，明确提出了三权分立学说 B．他尊崇理性，是法国启蒙运动的领袖 C．他坚决否定王权，倡导“社会契约”论和“人民主权”说 D．他提出“人是万物的尺度”，歌颂自然的人性 10．（重庆市巴蜀中学2018-2019学年期末）15世纪末，欧洲兴起“女巫审判”的狂热，普通妇女一旦被认定为“女巫”、“魔女”，就会被斩首、焚烧。此后，反对“迫害魔女”的呼声逐渐兴起，各国先后立法禁止这一行为。“女巫审判”前后历时约三百年。据此可以推断，“女巫审判” A．因为工业革命的开展而终结 B．体现资产阶级反传统的诉求 C．激化了宗教改革中教派矛盾 D．因人文主义的发展逐渐消亡 11．（河北省衡水第二中学2018---2019学年调研）苏格兰领启蒙风气之先。17世纪末，苏格兰居民识字率高达75%，高校入学率居欧洲之冠。1768年《大不列颠百科全书》在爱丁堡问世，科技在其中占很大分量，表现出鲜明的“苏格兰特色”，形成了英法启蒙并驾齐驱的生动局面。“苏格兰特色”显示英国的启蒙运动 A．注重知识普及 B．热衷政治革命 C．缺乏理性思考 D．追求人性复苏 12．（河南省郑州第一中学2018---2019学年期中）马丁路德主张“教随国定”，实际上是利用德意志东北部诸侯的力量推进宗教改革，因此，具有改革的一般属性，即 A．改革是社会矛盾不可调和的产物 B．改革是以自上而下的方式展开的 C．改革必须动员全体社会成员参与 D．改革必须以保持原有体制为前提 13．（重庆市巴蜀中学2018-2019学年期末）14世纪时，意大利的新锐作家多以“教会活动”和