2019秋人教部编版七年级历史上册课件:第7课 战国时期的社会变化 (共28张PPT)

2019-09-20
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)七年级上册
年级 七年级
章节 第7课 战国时期的社会变化
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 655 KB
发布时间 2019-09-20
更新时间 2019-09-20
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-09-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/11398798.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二单元 夏商周时期:早期国家与社会变革 第7课 战国时期的社会变化 知 识 梳 理 归 类 探 究 课 时 作 业 课 时 答 案 学 习 目 标 1.识记战国七雄,了解战国时期的兼并战争。 2.通过商鞅变法,认识改革使秦国逐渐强大起来。 3.通过都江堰工程,感受古代人民的智慧和创造力。 学 习 目 标 一、战国七雄 1.战国七雄:战国初年,晋国被____、____、____三家大夫瓜分,齐国由大夫田氏取代。诸侯国中齐、____、燕、韩、____、魏、____七国的势力较强,史称“战国七雄”。 2.战争特点:战争规模很大,参战兵力多,交战区域广,持续时间长。 3.著名战役:________之战、马陵之战、________之战等。 韩 楚 赵 赵 秦 魏 桂陵 长平 知 识 梳 理 4.力量变化:七雄之间的兼并战争连绵不断,越来越激烈,各诸侯国的势力此消彼长,尤其是地处西部的________,逐渐成为实力最强大的诸侯国,对东方六国构成威胁。 二、商鞅变法 1.背景:战国时期,铁制工具和牛耕的使用进一步推广,社会生产力水平不断提高,新兴________的势力增强。 2.目的:为了确立新的政治经济秩序,以求___________,在兼并战争中取胜。 3.开始:公元前356年,____________任用商鞅主持变法。 秦国 地主阶级 富国强兵 秦孝公 4.内容 (1)政治上:确立_______,由国君直接派官吏治理;废除_______的世袭特权;改革_______制度,加强对人民的管理;严明法度,禁止私斗。 (2)经济上:废除_______,允许_________自由买卖;鼓励_________,生产粮食、布帛多的人可免除徭役;统一_________。 (3)军事上:奖励________,对有军功者授予爵位并赏赐土地。 县制 户籍 贵族 井田制 土地 耕织 度量衡 军工 5.影响:使________的国力大为增强,提高了军队的战斗力,一跃成为最强盛的诸侯国,为以后秦国__________奠定了基础。 三、造福千秋的都江堰 1.修建:公元前256年,秦国蜀郡郡守________在成都附近的________上修建了都江堰。 秦国 统一全国 李冰 岷江 2.构成:都江堰由渠首和灌溉网两大系统构成。渠首分为鱼嘴、宝瓶口和飞沙堰三个主体工程。 3.功能:都江堰是一座综合性的

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