2019秋人教部编版七年级历史上册课件:第6课 动荡的春秋时期 (共25张PPT)

2019-09-20
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)七年级上册
年级 七年级
章节 第6课 动荡的春秋时期
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 451 KB
发布时间 2019-09-20
更新时间 2019-09-20
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-09-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/11398792.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二单元 夏商周时期:早期国家与社会变革 第6课 动荡的春秋时期 知 识 梳 理 归 类 探 究 课 时 作 业 课 时 答 案 学 习 目 标 1.知道春秋时期铁制农具和牛耕的出现。 2.了解周王室衰微,诸侯并起,争霸战争连绵不断。 3.认识春秋时期是生产力飞跃进步、社会制度大变革、政治局面大动荡的时代。 学 习 目 标 一、春秋时期的经济发展 春秋后期,___________和________出现,促进了农业的发展。手工业的规模不断扩大。商业活动逐渐活跃,很多城市出现了商品交换市场,金属货币被更多地使用。 铁制农具 牛耕 知 识 梳 理 二、王室衰微 春秋时期的社会处于动荡状态,西周的各种制度逐渐遭到破坏,__________逐步瓦解。__________东迁后,周王室的统治力大减,___________势力崛起,不再听从王命,各自为政。周王室地位下降,大的诸侯势力崛起。他们竞相称霸,操控政治局面,实际上取代了周天子的地位。 分封制 周平王 诸侯国 三、诸侯争霸 1.背景:由于政治、经济发展不平衡,各诸侯国为了自身的利益,相互之间展开激烈的争斗。一些强大的诸侯为取得优势,以“______________”的名义进行征战,争夺霸主的地位。 2.主要霸主:_________、___________、___________、___________等先后称霸,号令诸侯。到春秋末期,长江下游的吴国和________也先后北上争霸。 3.影响:在春秋争霸的过程中,有的诸侯国被灭掉,一些强大的诸侯国的疆域不断扩展。同时,中原在同周边的民族长期交往和斗争中,出现了大规模的_________。 齐桓公 尊王攘夷 晋文公 楚庄王 秦穆公 越国 民族交融 误区警示:铁制农具和牛耕在春秋时期就出现了,而不是战国时期。它们的出现,是农业生产力水平提高的重要标志。 温馨提示:春秋时期是公元前770年周平王东迁至洛邑到公元前476年。 易错易混:春秋时期,诸侯争霸是为了争夺土地、人口和支配别国的权力,而不是为了统一全国。 类型之一 了解春秋时期农业的发展 [2018·宿迁改编]在我国古代,人们会以“牛”“耕”作为名,如孔子的弟子司马耕,这反映了牛耕技术在当时备受人们推崇。牛耕的使用开始于(  ) A.春秋初年 B.春秋后期 C.战国初年 D.战国末年 归 类

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