2019秋浙教版科学七年级上册同步测试题:第一章第4节 科学测量(2)

2019-09-20
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资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版(2013)七年级上
年级 七年级
章节 第4节 科学测量
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 240 KB
发布时间 2019-09-20
更新时间 2019-09-20
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-09-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/11397963.html
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来源 学科网

内容正文:

第4节 科学测量(2) [学生用书A6] 1.如果要量取40mL水,应选用的量筒的量程和最小刻度分别为( D ) A.200mL和5mL B.100mL和2mL C.100mL和1mL D.50mL和1mL 2.使用量筒测量体积时,下列有关说法错误的是( C ) A.要把量筒平放在桌面上 B.要清楚量筒的测量范围和最小刻度 C.量筒只能测液体体积,不能测固体体积 D.液面在量筒内呈凹形时,视线要与凹形液面中央最低处相平 3.下列实验器材中刻度不均匀的是( B ) A.三角尺 B.量杯 C.米尺 D.量筒 4.生活中我们会遇到各种各样的事物,常常需要对一些科学量进行估计。以下估计中,不合理的是( B ) A.一根铅笔的长度约为0.2m B.一个铅笔盒的体积约为0.1m3 C.一个易拉罐的体积约为350mL D.某同学的身高约为1500mm 5.量筒做成细而高而不是粗而矮的形状,如图所示,主要原因是( C ) 图1­4­4 A.细高的量筒便于操作 B.细高的量筒可以做出相对较大的底座,增加稳定度 C.细高的量筒与粗矮的相比,相应的刻度间隔较大,能较准确地读数 D.粗矮的量筒中的液体较多,筒壁所受压强较大,需用较厚的玻璃,因而不便读数 6.小明在使用量筒时发现,有的液体在量筒中液面向下凹,有的液体在量筒中液面向上凸。针对这一现象,请你提出一个有探究价值且易于探究的科学问题( D ) 图1­4­5 A.容器中的液面为什么有时下凹、有时上凸 B.容器中的液面下凹或上凸与哪些因素有关 C.量筒中液体的液面下凹或上凸与液体的种类和量筒的材料有何关系 D.容器中液体的液面下凹或上凸与液体的种类和容器的材料有何关系 7.有一量杯,它的200mL刻度线的高度为h,那么在高度为h/2处的刻度数( B ) A.等于100mL B.小于100mL C.大于100mL D.无法确定 8.用量筒量取80mL液体时,若俯视读数,则水的实际体积可能是( A ) A.79mL B.80mL C.81mL D.85mL 9.单位换算: (1)50mL=__50__cm3。 (2)600dm2=__6__m2。 (3)0.55m3=__550__dm3。 (4)880mL=__0.88__L。 10.如图是小华测量木塞体积的实验,由图可知木塞的体积是__6__cm3,四个步骤中不

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