2019秋浙教版科学七年级上册同步测试题:第二章第1节 生物与非生物

2019-09-20
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资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版(2013)七年级上
年级 七年级
章节 第1节 生物与非生物
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 458 KB
发布时间 2019-09-20
更新时间 2019-09-20
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-09-20
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来源 学科网

内容正文:

第2章 观察生物 第1节 生物与非生物 [学生用书B10] 1.下列属于生物的是( C ) ①草 ②蘑菇 ③珊瑚标本 ④钟乳石 ⑤冬眠的蛇 ⑥恐龙化石  A.①②③         B.①②④ C.①②⑤ D.①②⑥ 2.生物能够表现出非生物所不具有的生命现象。下列古诗描述的现象中,不包含生命现象的是( D ) A.种豆南山下,草盛豆苗稀 B.离离原上草,一岁一枯荣 C.夜来风雨声,花落知多少 D.床前明月光,疑是地上霜 3.为了观察蜗牛,需要寻找蜗牛。下列寻找蜗牛的途径中错误的是( D ) A.到潮湿阴暗的地方去找 B.沿着蜗牛爬过留下的白色痕迹去找 C.夏天雨后到草丛中去找 D.酷暑干旱的季节到水泥地上去找 4.用铅笔轻轻碰触蜗牛,蜗牛马上把触角收了回去,这说明生物具有的特点是( B ) A.能生长 B.能对外界刺激作出反应 C.能繁殖 D.能进行呼吸 5.如图所示,刺鲀遇到危险时,身体会迅速鼓起,形似刺球,这一现象说明( A ) 图2-1-1 A.生物能对刺激作出反应 B.动物能够运动 C.动物遇到危险能形成刺球 D.鱼类对刺激的反应最敏感 6.人的皮肤每天都会出汗,汗液有咸味。这种现象说明生物具有的特征是( C ) A.生物的生活需要营养 B.能对外界刺激作出反应 C.能排出身体内产生的废物 D.具有生长和繁殖现象 7.如图所示的现象说明的生命特征主要是( B ) 图2-1-2 A.需要呼吸 B.适应环境 C.影响环境 D.遗传变异 8.表中有关生物特征的叙述及其实例,不正确的是( D ) 选项 生物特征 实例 A 生物能对外界刺激作出反应 含羞草受到触碰,叶片合拢 B 生物能排出体内废物 人体排尿 C 生物的生活需要营养 植物根从土壤中吸收水和无机盐 D 生物能遗传和变异 野火烧不尽,春风吹又生 9.在调查校园里的生物时,以下同学的做法中正确的是( B ) A.小军发现好几株他不认识的植物,于是把它们拔起来,带回家研究 B.小梅拨开草丛,一只蟋蟀蹦了出来,很快蹦到校园外面去了,小梅把它记录下来 C.小伟的调查记录中有鼠妇,其他同学都没有,小伟决定把它删掉 D.小明发现一只老鼠,觉得太脏了,不作记录 10.请说出元代散曲名家马致远的名曲《天净沙·秋思》中的生物和非生物。(附《天净沙·秋思》:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道

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