人教版七年级上册1.2.3 生物圈是最大的生态系统 导学案（含答案）

第三节 生物圈是最大的生态系统 一、学习目标 1.学会查阅资料并描述生态系统的类型及特点。 2.能阐明生物圈是最大的生态系统。 二、重难点分析 1.生态系统的类型。 2.理解生物圈是最大的生态系统 三、学习过程 （一）预习导学 1.多种多样的生态系统 (1)森林生态系统分布在较湿润地区，动植物种类繁多，有“______________”之称。 (2)草原生态系统分布在______________地区，这里年降雨很少，缺乏______________的植物。 (3)湿地生态系统在______________和______________条件下形成。______________是典型的湿地生态系统，以______________植物占优势，动物的种类也很多。湿地生态系统具有______________、______________的作用。 (4)海洋生态系统由______________和______________组成。海洋中的植物绝大多数是微小的浮游植物，动物种类很多，大都能在水中游动。 (5)农田生态系统是______________建立的生态系统，以______________为主体。 (6)城市生态系统中的消费者主要是______________，而不是野生动物，生物的种类和数量少。 答案：(1)绿色水库 (2)干旱 高大 (3)多水 过湿 沼泽 沼泽 净化水源 蓄洪抗旱 (4)海洋 海洋生物 (5)人工 农作物 (6)人类 2.生物圈是一个统一的整体 在生物圈中，不同层次的生态系统相互关联： (1)从______________来说，阳光普照所有的生态系统，大气不停地有规律地______________，水和水蒸气也在全球范围内运动。 (2)从______________来说，各类生态系统也是互相关联的。 (3)从______________来说，许多微小的生物、花粉、种子，能随大气运动，到达______________的生态系统。鱼类的______________、鸟类的______________，会经过______________的生态系统。 答案：(1)非生物因素 环流 (2)地域关系 (3)生态系统中的生物 不同 洄游 迁徙 不同 （二）合作探究 1.地球的表面有千沟万