2019-2020高一上学期人教版化学必修一【课时素养测评价】：第一章 第二节 化学计量在实验中的应用 (共3份打包)

课时素养评价 三　 物质的量的单位——摩尔 (30分钟　50分) 一、选择题(本题包括5小题,每小题4分,共20分) 1.(2019·黄冈高一检测)在拉丁文中摩尔的本义是“堆,堆量”。化学家对数量巨大的粒子的计数也像我们生活中数苹果、硬币一样“一堆堆”地去数吗?以下关于物质的量的相关说法中不正确的是 (　　) A.物质的量是国际七个基本物理量之一。我们可以用熟悉的质量、长度等基本物理量的相关知识类比学习物质的量 B.和12条毛巾是一“打”,60分钟是一个“小时”一样,化学家们规定了 0.012 kg 12C中所含有碳原子数为1“摩尔”,其数值恰好是6.02×1023 C.曹冲称象所采用的是“化整为零”的思想,从而进入可称量的范围 D.农业生产中采用的“百粒重”“千粒重”,体现的是“积小成大,聚微成宏”思想,从而进入可称量范围,物质的量也体现了这一思想 【解析】选B。6.02×1023只是一个实验值、近似值,不是精确值。物质的量的使用,不是化学家的专利,而是大众化的知识。 2.(2019·汉口高一检测)下列表示错误的是 (　　) A.1 mol H2　　　　　　　 B.1 mol Fe C.1 mol N D.1 mol 小米 【解析】选D。物质的量不适用于描述宏观物质。 3.(2019·天津高一检测)用NA表示阿伏加德罗常数的值。下列说法中正确的 是 (　　) A.2.4 g金属镁变成镁离子时失去的电子数为0.1NA B.2 g氢气中含有的原子数为NA C.3.01×1023个氮分子中含有的原子数为2NA D.17 g氨气中含有的电子数为10NA 【解析】选D。2.4 g Mg的物质的量为0.1 mol,而1 mol Mg变成Mg2+时失去2 mol电子,所以2.4 g Mg应失去0.2NA个电子,A错误;H2为双原子分子,2 g氢气即 1 mol H2,应含有2 mol H,原子个数为2NA,B错误;N2为双原子分子,3.01×1023个氮气分子中所含原子数应为2×3.01×1023,即NA,C错误;17 g NH3的物质的量为1 mol,含有的电子数为10NA,D正确。 4.下列说法正确的是 (　　) A.H2SO4的摩尔质量是98 g B.18 g水中含有1 mol H2 C.O2的摩尔质量在数值上(单位是g·mol-1)等于其相对分子质量 D.1 mol CO的质量为28 g·mol-1 【解析】选C。摩尔质量的单位是g·mol-1,A错误;18 g 水中含有1 mol H2O,而不是1 mol H2,B错误;C符合摩尔质量的概念,正确;1 mol CO的质量是28 g,D错误。 【补偿训练】 1.已知1.505×1023个X气体分子的质量为8 g,则X气体的摩尔质量是(　　) A.16 g　　　　　　　　 B.32 g C.64 g·mol-1　　 D.32 g·mol-1 【解析】选D。1.505×1023个X气体分子的物质的量是=0.25 mol,X气体的摩尔质量是=32 g·mol-1。 2.(2019·镇江高一检测)两种大气污染物NO2和SO2在一定条件下可以发生如下反应:NO2+SO2NO+SO3,在体积为V L的密闭容器中通入3 mol NO2和5 mol SO2,反应后容器内氮原子和氧原子个数之比为 (　　) A.　　　 B.　　　 C.　　　 D. 【解析】选C。化学反应前后原子种类和原子个数不变,N(N)∶N(O)= n(N)∶n(O)=n(NO2)∶[2n(NO2)+2n(SO2)]=3∶(3×2+5×2)=3∶16=。 3.(2019·文昌高一检测)已知Q与R的摩尔质量之比为9∶22,在反应X+2Y 2Q+R中,当1.6 g X与Y完全反应后,生成4.4 g R,则参与反应的Y和生成物Q的质量之比为 (　　) A.46∶9　　　　　 B.32∶9 C.23∶9 D.16∶9 【解析】选D。该题考查的是质量守恒定律,设Q、R的摩尔质量是9a、22a,根据化学方程式及1.6 g X生成4.4 g R,可以求得X的摩尔质量是8a,由质量守恒定律可得Y的摩尔质量是16a,所以参与反应的Y和生成物Q的质量之比为其 摩尔质量之比。 5.(2019·深圳高一检测)偏二甲肼(C2H8N2)是一种高能燃料,燃烧产生巨大能量,可作为航天运载火箭的推动力。下列叙述中正确的是 (　　) A.偏二甲肼的摩尔质量为60 g B.6.02×1023个偏二甲肼分子的质量为60 g C.1 mol偏二甲肼的质量为60 g·mol-1 D.6 g偏二甲肼含有NA个偏二甲肼分子 【解析】选B。偏二甲肼的摩尔质量为60 g·mol-1;1 mol这种物质的质量为 60 g;6 g偏二甲肼含有0.1NA个偏二甲肼分子。 【补偿训练】