2019-2020学年江苏苏教版高中语文必修二课件+教师用书+课时分层作业：第7单元　六国论 (3份打包)

六国论 一、读准字音 革灭殆尽(　　)　　 燕、赵之君(　　) 弊在赂秦(　　) 六国互丧(　　) 思厥先祖父(　　) 草芥(　　) 洎牧以谗诛(　　) 胜负之数(　　) [答案]　dài　yān　lù　sànɡ　jué　jiè　jì　shù 二、辨识通假 (1)暴秦之欲无厌 (　　　　) (2)当与秦相较 (　　　　) [答案]　(1)“厌”，同“餍”，满足　(2)“当”，同“倘”，如果 三、一词多义 (1)兵 (2)故 (3)视 (4)殆 (5)得 (6)始 (7)或 (8)为 (9)与 (10)以 (11)于 [答案]　(1)名词，兵器/名词，战争，战事/名词，军队 (2)形容词，旧的/连词，所以/缘故，与“是”连用，因此，所以/名词，从前/副词，故意　(3)动词，看待，对待/动词，看　(4)副词，近于/形容词，危险　(5)形容词，适宜、得当/动词，能够/动词，得到、获得　(6)副词，才/副词，起初，开始　(7)代词，有人/副词，或许　(8)动词，成为/介词，与“所”一起表被动/动词，治理　(9)动词，结交，亲附/介词，同、和/连词，和　(10)介词，因为/介词，用、凭/连词，才，因而/介词，用/连词，表结果，以致　(11)介词，同、和/介词，引出对象，不译/介词，比 四、词类活用 (1)能守其土，义不赂秦　　　 (　　　)____________________ (2)以事秦之心礼天下之奇才 (　　　)____________________ (3)下而从六国破亡之故事 (　　　)____________________ (4)日削月割 (　　　)____________________ (5)至于颠覆，理固宜然 (　　　)___________________ (6)并力西向 (　　　)___________________ (7)盖失强援 (　　　)___________________ (8)李牧连却之 (　　　)___________________ (9)小则获邑，大则得城 (　　　)___________________ (10)不能独完 (　　　)___________________ (11)惜其用武而不终也 (　　　)___________________ [答案]　(1)名词作动词，坚守正义　(2)名词作动词，礼遇，以礼相待　(3)名词作动词，自取下策　(4)名词作状语，一天天地；一月月地　(5)名词作状语，按道理 (6)名词作状语，向西　(7)动词作名词，援助　(8)动词的使动用法，使……退却　(9)形容词作名词，小的战果；大的战果　(10)形容词作动词，保全　(11)副词作动词，坚持到底 五、古今异义 (1)其实亦百倍 古义：__________________________________________ 今义：承上文，表示所说的是实际情况，多含转折意。 (2)思厥先祖父 古义：__________________________________________ 今义：父亲的父亲。 (3)至于颠覆 古义：__________________________________________ 今义：表示另提一事。 (4)可谓智力孤危 古义：__________________________________________ 今义：指人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力。 (5)刺客不行 古义：__________________________________________ 今义：不可以，不被允许；不中用。 (6)下而从六国破亡之故事 古义：__________________________________________ 今义：真实的或虚构的用作讲述对象的事情。 [答案]　(1)它实际上。(2)泛指祖辈与父辈。(3)到了……的结局(地步)。(4)智谋和力量。(5)不去采取行动。(6)成例，旧事。 六、文言句式 (1)六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。(　　　　) 译文：__________________________________________ (2)赂秦而力亏，破灭之道也。 (　　　　) 译文：__________________________________________ (3)洎牧以谗诛。 (　　　　) 译文：__________________________________________ (4)而为秦人积威之所劫。 (　　　　) 译文：__________________________________________ (5)其势弱于秦。 (　　　　) 译文：__________________