苏教版高中语文必修2课件：8《六国论》课件(共57张PPT)

六国论 苏 洵 苏洵，字明允，号老泉，四川眉山人，北宋著名散文家。青少年时不好学习，27岁才发奋读书，考进士不中，愤而焚稿，而后闭门苦读，经过十多年的谢绝宾客，闭门苦读，夜以继日，手不释卷，学业大进。宋仁宗嘉佑元年(1056)带领儿子苏轼、苏辙到京城，以所著文章谒见翰林学士欧阳修。欧阳修很赏识这些文章，认为可以与贾谊、刘向相媲美，于是向朝廷推荐。一时公卿士大夫争相传诵，文名因而大振。号为“老苏”，与儿子苏轼、苏辙号为“三苏”。后人有诗称赞： 一门三父子，都是大文豪， 诗赋传千古，峨嵋共比高. 湖南省长沙市一中卫星远程学校 论：是一种文体，以论证 为主，其特点是善于说理。“六 国论”在这里是一个省略式短语， 实际应是“六国破灭之论”。文 章旨在分析六国失败的原因，借 古讽今。 湖南省长沙市一中卫星远程学校 前230年灭韩 前225年灭魏 前223年灭楚 前222年灭赵、灭燕 前221年灭齐 湖南省长沙市一中卫星远程学校 北宋建国以后，对不断进犯边境的契丹、西夏，一直采取妥协退让、屈辱求和的政策。到苏洵所处的时代，北宋每年要向契丹纳银20万两，绢30万匹；向西夏纳银10万两，绢10万匹，助长了契丹、西夏的气焰，加重了人民负担，极大地损伤了国力，带来了无穷的祸患。 作者针对社会现实评论六国灭亡的原因是“六国破灭，弊在赂秦”，讽谏北宋王朝以六国为鉴，不要一味贿赂以求苟安，而要积极谋求“不赂而胜之”之道。 湖南省长沙市一中卫星远程学校 六国互丧（ ） 思厥先祖父（ ） 草芥（ ） 与嬴（ ） 殆尽（ ） 下咽（ ）咽喉 呜咽 听录音，熟悉课文大致内容。 sàng jué jiè yǔ dài yàn 率赂秦（ ） shuài 暴霜露（ ） pù 暴秦（ ） bào 洎（ ） jì 胜负之数（ ） shù yè yān 《六国论》结构简图 文章首先提出中心论点（六过破灭，弊在赂秦）和两个分论点（①赂秦而力亏，破灭之道也；②不赂者以赂者丧）。然后围绕两个分论点用并列式结构论证，接着反向假设，从反面展开论证。最后总结历史教训（为国者无使