2019-2020学年北师大版高中历史选修3课件+教师用书+课时分层作业：第1章 章末小结与测评 (2份打包)

[主题时空线索串联] [主题发展历程纵览] 一、第一次世界大战的启示 1．对于帝国主义战争，一定要提高警惕，加强国防建设。 2．利用正当的经济手段促进自身的发展。 3．解决国际争端，各国不承担战争义务。 4．应正确应用科技成果为人类造福。 5．应警惕军国主义和极端民族主义思潮的泛滥。 1．美国历史学家鲍德温在《第一次世界大战史纲》中说：“民族主义使人们对人类任何一部分的权利和利益漠不关心……‘除了民族，其他一切均不在话下，而民族就是唯一和全部，就是人类思想和行动的最高指南’……”鲍德温在此(　　) A．批评了极端民族主义 B．表达了自己的民族观念 C．肯定了民族解放运动 D．总结了人类历史的行为 【解析】　由“使人们……漠不关心”可知，作者批评的是当时出现的极端民族主义，而非自己的民族观念，C、D两项与材料无关。 【答案】　A 二、正确分析战争的性质及科技与战争的关系 1．正确分析战争的性质 (1)分析战争的性质主要是看交战双方的目的，这个目的应该贯穿在战争的起因、经过和结果中。第一次世界大战是非正义的帝国主义战争，主要是因为交战的帝国主义国家都是为了重新瓜分世界，争夺殖民地；战争过程中各国的战争目标和行动也都是为了争夺和瓜分领土，明显体现了战争的掠夺性；战争的结果也不是正义和公理的胜利，而是战胜的帝国主义国家重新瓜分世界。 (2)分析战争的性质还要注意区别整体与个体、全局与局部的关系。第一次世界大战中，塞尔维亚和比利时是为了保卫自己的主权和独立而战，性质是正义的民族解放战争。但这并不能从整体上改变一战的非正义性。 2．正确分析科学技术与战争、和平的关系 分析这个问题要坚持辩证的、一分为二的观点，要从各个不同的角度分析，切忌片面与偏颇。具体分析如下： (1)科技对战争、和平的影响 ①积极：科学技术的进步，既可以用来造福人类，推动社会进步，加速经济发展，还能以暴制暴，维护人类和平。 ②消极：科学技术进步也可以使战争更加残酷、更加危险，具有更大的毁灭性。 (2)战争、和平对科技的影响 ①战争可促进科学技术的发现、发明与发展。 ②和平环境有利于科学技术的创新和进步。 2．英国著名学者贝尔纳说：“自古以来，改进战争技术一直比改善和平生活更需要科学。”这表明(　　) A．科学家具有好战的特性 B．战争更能刺激科技创新 C．科学技术是一把双刃剑 D．战争是科技发展的根本动力 【解析】　通过题干中“改进战争技术一直比改善和平生活更需要科学”，充分说明战争刺激了科技的创新，故选B项；结合所学知识可知，科学家的本职工作是科技创新，而战争是其促进因素，故排除A项；题干中并没有论述科学技术的利与弊，故排除C项；通过题干可知，战争是科技发展的动力因素之一，不是其根本动力，故排除D项。 【答案】　B 1 $$