人教部编版七年级上册第7课战国时期的社会变化课件(29张)

第7课 战国时期的社会变化 第一学习主题　第1课　中国境内的早期人类 1、七国形成 三家分晋： 赵、魏、韩 春秋原有的国家：齐（田氏代齐，续用齐国号） 楚、秦、燕 2、七雄（名称，位置） 一、战国七雄 第一学习主题　第1课　中国境内的早期人类 郢 睢阳 临淄 咸阳 蓟 鲁 越 卫 邯郸 郑 大梁 中山 洛邑 晋 宋 河 水 渭 水 汉 水 淮 水 江 水 东周都城 诸侯国国都 诸侯国疆域 1 2 3 4 齐 5 6 7 楚 秦 燕 赵 魏 韩 东周 东南西北到中来 齐楚秦燕赵魏韩 第一学习主题　第1课　中国境内的早期人类 赵 齐 桂陵 大梁 桂陵之战 庞涓，快回来！ 魏 救命啊！ 公 元 前 354 年 田忌、孙膑 围魏救赵 第一学习主题　第1课　中国境内的早期人类 减灶诱敌 齐 魏 马陵之战 公元前342年 第一学习主题　第1课　中国境内的早期人类 廉颇 长平之战（秦赵） 赵括 “纸上谈兵” 包围歼灭 长平之战形势图 相持三年,40多万全被坑杀 第一学习主题　第1课　中国境内的早期人类 春秋时期和战国时期战争体现的时代特征有何不同 时 期 目 的 特 点 政局影响 春秋 争霸、会盟（使别国屈服） 兵力少、 短时间决 出胜负。 出现几个 疆域大的 诸侯国 战国 兼并、统一 （消灭别国） 兵力多、时间长、规模大 国家趋向统一 第一学习主题　第1课　中国境内的早期人类 问题思考？(P32) 设想一下，当时的人民对连绵不断的战争有什么样的想法？他们最渴望的是什么？ 想法：带来了灾难，反对战争 渴望结束战乱，国家统一，过上和平、安定的生活 1、铁农具是什么时候出现的？ 2、牛耕是什么时候出现的？ 3、铁农具和牛耕的使用的作用？ 春秋时期，出现铁农具。 战国时期，范围扩大。 春秋末年使用，战国时期进一步推广。 社会生产力水平不断提高 二、商鞅变法 （5）内容： 奖励军功，对有军功者授予爵位土地。 政治 1.建立县制，由国君直接派官吏治理。 2.废除贵族的世袭特权。 3.改革户籍制度，加强对人民的管理。 4.严明法度，禁止私斗。 经济 1.废除井田制，允许土地自由买卖。 2.鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役。 3.统一度量衡。