内容正文:
中学 八 年 物 理 教案
制作人: 复核人: 审核人: №: 班级:八年 小组: 姓名:
课题
4.1 光的直线传播
课 型
新授
时 间
教学
目标
1、了解光源,知道光在同一种均匀介质中沿直线传播;
2、了解光的直线传播的应用;
3、知道光在真空和空气中的传播速度。
难 点
光的直线传播实例分析
重 点
光的直线传播实例
学 习 内 容 (资 源)
教学
设计
自主学习
一、光的直线传播
1、光源定义: 叫光源。自然光源,如 太阳 . 。
人造光源,如 篝火、 、 、 等。
月亮是否是光源?说明理由:
2、光能够在空气、水、玻璃等物质里传播,这样的物质叫做传播光的介质。
光也能够在真空中传播。
2、规律:光在什么条件下是沿直线传播的?
演示实验:观察激光在固、液、气中沿直线传播的传播路径。
光在 中沿直线传播。
3、观察视频:日食月食的形成。
4、自主实验:在一个圆筒或纸杯的一侧中间钻一个小孔,另一侧盖一层薄纸,用小孔对着光源,你会在盖的薄纸上看到什么?
5、应用:举例说明哪些利用了光的直线传播
① ②
③ ④
6、光速:光在 中传播速度最快,光在真空中速度C= m/s= km/s;光在水中的传播速度是 ;光在玻璃中的传播速度是 。光在空气中速度约为 。
课堂练习:
1.下列各成语所反映的情景中,哪个能用物理知识光的直线传播来解释。
①镜花水月 ②坐井观天 ③水照云光
④立竿见影