部编人教版七年级历史上册:第6课 动荡的春秋时期 课件(共25张PPT)

2019-09-19
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)七年级上册
年级 七年级
章节 第6课 动荡的春秋时期
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 2.09 MB
发布时间 2019-09-19
更新时间 2019-09-19
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-09-19
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价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

周 东周 西周 (公元前1046年—公元前771年) 春秋 战国 第6课 动荡的春秋时期 周 东周 西周 (公元前1046年—公元前771年) 春秋 战国 (公元前770年—公元前476年) 小知识: “春秋”源自于孔子整理修订的鲁国编年体史书《春秋》。 由于《春秋》记载的历史时期与东周前期历史发展相当,所以历代史学家就把东周前期称为春秋时期。 第6课 动荡的春秋时期 1.农业 性能优越,更加锐利、耐用; 一、春秋之“变”——经济发展 生产工具:铁制农具出现 成本低廉,便于广泛的使用; 青铜农具 骨器 铁制农具 石器 * 第6课 动荡的春秋时期 1.农业 耕作技术: “宗庙之牺,为畎亩(quǎn 田间,田地)之勤。” ——《国语 · 晋语》 冉耕(孔子弟子),别号伯牛; 司马耕(孔子弟子),字子牛; 姓牛名子耕(晋国大力士); 牛耕出现 一、春秋之“变”——经济发展 牺 尊 春秋 晚期 重量:10760g 现藏于上海博物馆 * 第6课 动荡的春秋时期 1.农业 生产工具改进 ——铁制农具使用 耕作方法改进 ——牛耕的使用 推动 农业 发展 一、春秋之“变”——经济发展 铁农具和牛耕的使用, 是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。 * 第6课 动荡的春秋时期 1.农业 2.手工业 干将作剑,采五山之铁精……使童女童男三百人鼓橐(tuó 皮制的风囊)装炭,金铁乃濡(rú 熔化铁液)。遂以成剑,阳曰干将,阴曰莫耶…… ——《吴越春秋 · 阖闾内传》 一、春秋之“变”——经济发展 * 第6课 动荡的春秋时期 1.农业 2.手工业 春秋以后,青铜器型突破商周厚重的传统,开始向轻薄灵便和工整细腻的方向发展。 一、春秋之“变”——经济发展 莲鹤方壶 春秋 晚期 高:122cm 宽:54cm 重:64kg 现藏:故宫博物院; 河南博物院 * 第6课 动荡的春秋时期 1.农业 2.手工业 3.商业 一、春秋之“变”——经济发展 耸肩尖足空首布(甘丹) 春秋

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