1.2.3 公式法 (共29张PPT)

2019-09-18
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学湘教版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 2.2.2 公式法
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 802 KB
发布时间 2019-09-18
更新时间 2019-09-18
作者 曾永飞
品牌系列 -
审核时间 2019-09-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/11377576.html
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来源 学科网

内容正文:

解一元二次方程的算法 1.2 ——1.2.3 公式法 本节内容 从例6至例9的解法,以及从解一元二次方程的算法框图看到: 我们对于每一个具体的一元二次方程,都重复使用了同一些计算步骤; 这启发我们思考:能不能对一般形式的一元二次方程ax2+bx+c = 0 (a≠0)使用这些计算步骤,求出解 x 的公式. 这样做了以后,我们就可以运用这个公式来求每一个具体的一元二次方程的解,取得事半功倍的效果. 探究 例8 2x2 -4x -6 = 0. 例6 (1)x2+10x+9=0;(2)x2-12x-13=0. 例7 x2+ x -1=0. 3x2 +9x + = 0. 例9 解一元二次方程:ax2+bx+c = 0(a≠0), ⑩ 由于a≠0,⑩的两边同除以a,得 把方程的左边配方,得 即 当b2-4ac≥0时,方程 可以写成 把方程左边因式分解,得 由此得出 或 解得 于是我们得到了一元二次方程ax2+bc+c = 0(a≠0),当b2-4ac≥0 时求解x的公式: 通常把这个公式叫作一元二次方程的求根公式. 今后我们可以运用一元二次方程的求根公式直接求每一个一元二次方程的解,这种解一元二次方程的方法叫作公式法. 结论 例10 解下列方程: (1)x2-x-2=0; (2)4x2+12x+5=0; (3)x2-2x=1. 举 例 (1) x2-x-2=0 从而 x1=2,x2=-1.  (2) 4x2+12x+5=0 解 a=1,b=-1,c=-2, b2-4ac =(-1)2-4×1×(-2)=1+8=9, 因此   解 a=4,b=12,c=5, b2-4ac =122-4×4×5=144-80=64, 因此   从而 x1= ,x2= . 

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