2019-2020学年人教B版数学选修1-2（课件+教师用书+课时分层作业）第4章 框图 (共8份打包)

4.1　流程图 学 习 目 标 核 心 素 养 1．通过具体实例，进一步认识程序框图. 2．了解工序流程图．(重点) 3．会画简单实际问题的流程图，体会流程图在解决实际问题中的作用．(难点) 通过流程图的学习，培养学生的直观想象逻辑推理素养. 流程图 1．流程图的一种常见分类 2．工序流程图的画法 1．判断(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)工序流程图的画法是唯一的． (　　) (2)在流程图中，其基本单元之间用直线连接． (　　) (3)工序流程图是流程图的一种． (　　) [解析]　(1)错误．工序流程图的画法不是唯一的，因为有的工序可以没有先后顺序，可并列进行． (2)错误．流程图的基本单元之间用流程线连接． (3)正确．由工序流程图的定义可知，工序流程图是流程图的一种． [答案]　(1)×　(2)×　(3)√ 2．如图是某创意大赛分类图， 由图可知，影视动画属于________． [解析]　由题图知，影视动画属于广告项． [答案]　广告项 程序框图 【例1】　到银行办理个人异地汇款(不超过100万)时，银行要收取一定的手续费．汇款额不超过100元，收取1元手续费；超过100元但不超过5 000元，按汇款额的1%收取；超过5 000元，一律收取50元手续费．设计算法求汇款额为x元时，银行收取的手续费y元，画出程序框图． [思路探究]　根据题意写出算法步骤，然后用程序框图表示该算法便可． [解]　依题意知 y＝ 程序框图如图所示． 程序框图的一般读法 (1)按照从左到右，从上到下的顺序． (2)理清算法的输入、输出、条件、循环等基本单元，并注意各要素之间的流向是如何建立的． (3)当程序框图中含有循环结构时需要首先明确循环的判断条件是什么，以便确定循环的次数． 1．某市的士收费办法如下：不超过2.3公里收7元，超过2.3公里的里程每公里收2.6元，另每车次收燃油附加费1元(其他因素不考虑)．画出相应收费系统的程序框图． [解]　设收费为y， 则y＝ 程序框图如图所示． 工序流程图 【例2】　机床的大修有如下的工作项目：拆卸清洗，部件检查，零件加工，零件修理，床身和工作台研合，部件组装(不含电器)，变速器组装，试车．画出工序的流程图． [思路探究]　解答本题可先明确各项工序之间的关系，再画出工序流程图． [解]　工序流程图如图所示． 画工序流程图的步骤 (1)从需要管理的任务的总进度着眼，进行合理的工作或工序的划分． (2)明确各工作或工序之间的关系．即 ①衔接关系，各工作或各工序之间的先后顺序． ②平等关系，各工作或各工序之间可以独立进行，根据实际情况，可以安排它们同时进行． ③交叉关系，一次工作或工序进行时，另外一些工作或工序可以穿插进行． (3)根据各工作或各工序所需要的工时进行统筹安排． (4)开始时流程图可以画得粗疏，然后再对每一框进行逐步细化． 特别地：在程序框图中允许有闭合回路，而在工序流程图中不允许有闭合回路． 2．高考成绩公布后，考生如果认为公布的高考成绩与本人估算的成绩有误，可以在规定的时间申请查分： (1)本人填写《查分登记表》，交县(区)招办申请查分，县(区)招办呈交市招办，再报省招办； (2)省招办复查，无误，则查分工作结束后通知；有误，则再具体认定，并改正，也在查分工作结束后通知； (3)市招办接通知，再由县(区)招办通知考生． 试画出该事件流程图． [解]　流程图如下： 流程图的综合应用 【例3】　如图是2018年山东各类成人高考学校招生网上报名流程图．试叙述一名考生报名时所要做的工作． [思路探究]　→ → [解]　要完成报名，需依次做好以下工作： (1)网上登记，阅读报名须知． (2)填写考生报名身份证号码，并查看该身份证号码是否已登记．(若未登记，则不允许报名，需重新填写身份证号码) (3)填写《山东省2018年各类成人高考学校招生网上报名登记表》，并检查登记信息是否有效．(若无效需重新填写登记表) (4)确定报名成功． 1．阅读流程图，获取信息是流程图应用的主要体现，通过流程图可知问题如何解决，有哪些步骤，需要注意哪些方面，也可以整体把握某问题解决的流程以进行优化，尤其对工序流程图应用更多． 2．应用流程图应把握的三个关键点 (1)首先找到所需要的基本单元，理解每一个基本单元的意义． (2)明确该单元的流向． (3)若该单元的流向有多个，应选择最佳路线． 3．联通公司某一段时期推出10011电话查询服务，其中话费查询业务流程图如图所示． 根据流程图，用语言文字描述这一过程． [解]　拨通10011电话，若按1，则查询本机，若再按1，则查询当前话费；在按1查询本机后，再按2，则查询话费余额；在按1查询本机后，再按3，则查询月结话费；在按1查询本机后，再